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幼儿园大班社会活动教案《问路》
contents目录活动背景与目的活动准备活动过程设计活动内容详解活动效果评估与总结
01活动背景与目的
背景介绍社会交往能力培养大班幼儿已具备一定的社会交往能力，通过问路活动，可以进一步锻炼他们的沟通能力，提高他们解决问题的能力。地图与方位认知幼儿对地图和方位的认知逐渐增强，通过问路活动，可以加深他们对空间方位的理解。生活技能学习问路是生活中常见的场景，通过模拟问路活动，可以让幼儿学习并掌握这一生活技能。
提高幼儿的语言表达能力在活动中，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和需求，锻炼他们的语言表达能力。培养幼儿解决问题的能力通过模拟问路场景，让幼儿尝试自己解决
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