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高中语文学术性阅读教学中的文本细读与理解策略研究论文.docx

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    高中语文学术性阅读教学中的文本细读与理解策略研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中语文学术性阅读教学中文本细读与理解策略的应用，以提高学生的阅读理解能力和思维品质。通过对文本细读与理解策略的理论分析，结合教学实践，本文提出了具体的教学方法，以期为高中语文阅读教学提供有益的参考。

    关键词：高中语文；学术性阅读；文本细读；理解策略

    一、引言

    （一）文本细读与理解策略的重要性

    1.文本细读是提高学生阅读理解能力的关键。在高中语文阅读教学中，教师引导学生对文本进行深入、细致的阅读，有助于学生把握文章的主题、结构、手法等，从而提高阅读理解能力。文本细读要求学生关注词语、句子、段落等各个层面的内容，挖掘文本的内

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