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小学英语儿歌教学与口语技能培养的个性化教学策略研究论文.docx

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    小学英语儿歌教学与口语技能培养的个性化教学策略研究论文

    摘要：本文以小学英语儿歌教学为切入点，探讨如何通过个性化教学策略，提高学生的口语技能。文章首先分析了我国小学英语儿歌教学的现状，以及口语技能培养的重要性，然后提出了针对性的个性化教学策略，以期为学生创造一个愉悦、高效的学习环境。

    关键词：小学英语；儿歌教学；口语技能；个性化教学策略

    一、背景分析

    （一）我国小学英语儿歌教学的现状

    1.英语儿歌教学在小学阶段的普及程度

    随着我国教育改革的深入推进，英语儿歌教学在小学阶段得到了越来越多的重视。英语儿歌以其生动、有趣的特点，深受孩子们的喜爱。然而，在实际教学中，许多教师对英语儿歌教学的重视程度

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