2021学年上海南汇中学高一下学期期末语文试题含答案.docxVIP

上海市浦东新区南汇中学2020-2021学年

高一下学期期末语文试题

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一、句子默写

1．按要求填空。

（1），以俟君子。（《论语》）

（2）杜牧《阿房宫赋》中用夸张笔法写出豪华奢靡的阿房宫瞬息毁于起义军战火的

句子是是“，”。

（3）苏洵《六国论》认为六国灭亡的原因在于“赂秦”，并补充了没有直接“赂秦”

的国家亦不能守护国家成果的原因在于：“，”。

二、选择题组

2．按要求选择

（1）下列句中加点词语解释有误的一项是（）

A．臣闻吏议逐客逐客：驱逐在秦做官任事的非秦国籍人。

B．惠王用张仪之计张仪之计：指张仪为秦制定的连横之计。

C．遂散六国之从从：即六国服从秦国的政策。

D．昔穆公求士穆公：即春秋五霸之一的秦穆公。

（2）下列各句中，加点字词的解释有误的一项是()

A．窃以为与君实游处相好之日久游处：交游相处

B．重念蒙君实视遇厚视遇：看待

C．虽欲强聒，终必不蒙见察强：加强

D．未能助上大有为，以膏泽斯民膏泽：施加恩泽

（3）下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是()

A．某则以为受命于人主B．议法度而修之于朝廷C．客之美我者，欲有求于我也D．举先王之政

三、论述类文本阅读

阅读下文，完成下面小题。

文明的调停者——全球化进程中的中国文化定位李泽厚

①全球化首先是由经济或物质生活带动的。全球化之所以不能抗拒或“大势所趋”不在于超级大国或跨国公司如何阴险毒辣和厉害，当然也有这些因素，但主要在于全

球化能令大多数人生活有所改善。因为全球化是与工业化、现代化连在一起的，现代化使大多数人的整体生活素质有所提高尽管它也迅速地和极大地造成了贫富悬殊和各种异化，但两相比较，前者毕竟还是主要的。20年来的中国情况就是如此。

②我经常举欧盟的例子。欧洲本来是非常多事的地方，两次世界大战是在那个地方开始的，马克思号召的无产阶级国际革命指的也是那个地方。但是一百多年后，资产阶级、管理科研人才、知识分子却联合起来，排除了语言、文字、文化、宗教种种歧异和矛盾，通过全民投票，实现了经济上的多元统一，十分了不起。

③当然，历史总是在悲剧中行进，任何进步，总带来很多负面因素，如道德堕落、“人心不古”，如自然环境的破坏等，物质生活的趋同，也带来精神生活的趋同，传统文化不可避免地将有所丧失，汉堡包、牛仔裤无处不在，电影压倒戏曲，流行音乐胜过古典音乐，如此等等。当然也不会全部丧失，特别是深层的东西，相反可以在全球化、现代化过程中创新，以保持自己的特色。

④例如，中国没有像犹太教、基督教或伊斯兰教那样的宗教，便是中国文化的深层特色。中国的神明是非常世俗的，关帝、妈祖等都是由人而神的，没有那种唯我独尊的超验的绝对权威感。中国宗教信仰着眼于现阶段的幸福求神拜佛是为了家宅平安、消灾祛病，不只是拯救灵魂。对死后的期望，也是希望跟现世一样，从远古的冥器到今天的冥钞，都希望死者仍能享受现民的幸福。孔子不是神，梁武帝把佛教定为国教，唐代佛教地位很高，孔子在佛陀之下，也没有什么不可以，不像上帝或安拉、基督或先知，不可以降低一点地位。中国有烈士，有许多志士仁人慷慨捐躯、为民喋血，但大概很难有为关帝或孔子去自杀献身的，也许中国人过分讲求实际效用了。

⑤有学者说，中国要现代化，非要学习基督教不可；也有学者说，要有伊斯兰教的殉教精神。我以为恰恰相反，注重现世生活、历史经验的中国深层文化特色在缓和、解决全球化进程中的种种困难和问题，在调停执着于一神教义的各宗教、文化的对抗和冲突中，也许能起某种积极作用，所以我曾说，与亨廷顿所说（注，指《文明的冲

突》）相反，中国文明也许能担任基督教文明和伊斯兰文明冲突中的调停者。当然，这要到未来中国文明的物质力量有了巨大增长之后。

⑥中国文化有很大的包容性、变异性和坚韧性很注重人的主动性。天地人三才，人可以参天