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生活中的方向教学评大单元教学设计
一、单元主题解读
（一）课程标准要求分析
《生活中的方向》单元是综合与实践领域第一学段“我的教室”中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“认识东、南、西、北四个方向。形成初步的空间观念。”在“学业要求”中指出：“会用东、南、西、北描述物体所在的方向；给定东、南、西、北四个方向中的一个方向，能辨别其余三个方向；了解物体间位置、方向的相对性，形成初步的空间观念。”
（二）单元教材内容分析
本单元聚焦“生活中的方向”，以生活场景为载体，涵盖“辨认方向、教室与校园中的方向、平面图应用、房间与地图中的方向、反思评价”五大板块。从“向爸爸介绍教室位置”切
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