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小学新课标试题及答案

一、填空题

1.义务教育课程应遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，细化育人目标，增强课程（系统性）。

2.各课程标准针对“内容要求”提出“学业要求”“（教学提示）”，细化了评价与考试命题建议。

3.数学课程要培养的学生核心素养，主要包括会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的（语言）表达现实世界。

4.语文课程围绕（核心素养），体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。

5.英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、（语言技能）和学习策略等要素构成。

6.体育与健康课程以身体练习为主要手段，以学习（体育与健康知识、技能和方法）为主要内容。

7.艺术课程以（审美感知）、艺术表现、创意实践、文化理解为核心素养。

8.科学课程的设计与实施要以学生为中心，促进学生（主动）学习。

9.劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加（日常生活劳动）、生产劳动和服务性劳动。

10.道德与法治课程旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治观念和（人格修养）等。

二、单项选择题

1.义务教育课程方案（2022年版）规定，劳动、综合实践活动每周均不少于（）。

A.1课时

B.2课时

C.3课时

D.4课时

答案：A

2.数学课程标准中，小学阶段核心素养的主要表现有所调整，增加了（）。

A.数感

B.量感

C.符号意识

D.空间观念

答案：B

3.语文课程内容主要以（）组织与呈现。

A.学习任务群

B.单元主题

C.知识体系

D.活动项目

答案：A

4.英语课程倡导（）的学习方式。

A.自主、合作、探究

B.接受式

C.机械式

D.被动式

答案：A

5.体育与健康课程水平一对应的是（）。

A.1-2年级

B.3-4年级

C.5-6年级

D.7-9年级

答案：A

6.艺术课程将原来的音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，改为以（）为主线。

A.艺术类型

B.艺术实践

C.艺术体验

D.艺术审美

答案：B

7.科学课程的学段目标分为（）个学段。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：B

8.劳动课程中，小学中高年级要注重围绕（）开展劳动教育。

A.日常生活自理

B.家庭劳动

C.校园劳动

D.服务性劳动

答案：B

9.道德与法治课程以（）为统领。

A.社会主义核心价值观

B.爱国主义

C.集体主义

D.法治观念

答案：A

10.义务教育课程方案（2022年版）明确，改革艺术课程设置，一至七年级以（）为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容。

A.音乐、美术

B.绘画、手工

C.唱歌、跳舞

D.欣赏、创作

答案：A

三、多项选择题

1.义务教育课程方案（2022年版）的主要变化有（）。

A.完善了培养目标

B.优化了课程设置

C.细化了实施要求

D.调整了课程标准结构

答案：ABCD

2.数学课程标准中，核心素养在小学阶段的主要表现有（）。

A.数感

B.运算能力

C.空间观念

D.推理意识

答案：ABCD

3.语文学习任务群具有（）等特点。

A.情境性

B.实践性

C.综合性

D.独立性

答案：ABC

4.英语课程的教学评价应（）。

A.关注学生的学习过程

B.关注学生的学习结果

C.采用多样化的评价方式

D.以教师评价为主

答案：ABC

5.体育与健康课程的基本理念包括（）。

A.落实立德树人根本任务和健康第一指导思想

B.遵循学生身心发展规律

C.以体育与健康知识、技能和方法为主要内容

D.注重教学方式改革

答案：ABCD

6.艺术课程的课程理念有（）。

A.坚持以美育人

B.重视艺术体验

C.突出课程综合

D.强调创新实践

答案：ABCD

7.科学课程的课程性质包括（）。

A.思想性

B.实践性

C.综合性

D.趣味性

答案：ABC

8.劳动课程的目标包括（）。

A.树立正确的劳动观念

B.具有必备的劳动能力

C.培育积极的劳动精神

D.养成良好的劳动习惯和品质

答案：ABCD

9.道德与法治课程的特点有（）。

A.思想性

B.人文性

C.实践性

D.综合性

答案：ABCD

10.义务教育课程方案（2022年版）规定，义务教育阶段开设的国家课程有（）。

A.语文、数学、外语

B.体育与健康、艺术

C.科学、劳动、综合实践活动

D.道德与法治

答案：ABCD

四、判断题

1.义务教育课程方案（2022年版）规定，小学阶段开设外语，起始年级为三年级。（）

答案：