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教学内容:观察物体(2)第2课时主备人:
教学目标
1.通过观察多组由小正方体拼成的几何体,能正确辨认从不同方位观察到的图形,并发现不同几何体从同一方向看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。
2.经历观察、想象、拼摆、验证的过程,体验从同一角度观察不同物体的结果,培养学生的空间观念和推理能力。
3.激发学生学习数学的兴趣,培养学生的合作意识,感受数学的变化性和多样性。
教学重点
发现不同几何体从同一方向看到的图形可能是相同的,也可能是不同的。
教学难点
从同一方向观察不同的物体,顺利找出看到的图形。
教学课时
1
教具准备
课件,同样大小的小方片若
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