数字化技术对高校教师智慧学习的影响分析.docx

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2025-12-01 发布于中国
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数字化技术对高校教师智慧学习的影响分析

引言

在传统学习模式下，教师通常是信息的传递者，学生是信息的接受者。这种模式下的学习更多是以记忆和理解为主，强调学生对知识的掌握。而在智慧学习模式中，学习者更多是信息的探索者与参与者，学习过程更加注重学生的自我探索与问题解决，强调批判性思维和创新能力的培养。智慧学习通过个性化的学习路径，使每个学生可以根据自己的兴趣和需求进行深入的学习，从而促进学生自主性和创新性的提升。

高校教师的智慧学习不仅需要扎实的学科基础知识，更需要具备一定的信息素养与技术能力。信息素养指的是教师在信息时代具备有效获取、评估、使用和