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2025-11-26 发布于上海
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古希腊与罗马哲学教育纵向研究.docx

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古希腊与罗马哲学教育纵向研究

引言

哲学教育作为人类文明的重要载体，在古希腊与罗马的历史长河中呈现出独特的发展轨迹。古希腊是西方哲学的发源地，其哲学教育以追求真理、培养美德为核心，奠定了西方理性传统的基础；而罗马在征服希腊后，并未简单复制其哲学体系，而是结合自身的实用主义需求，对希腊哲学教育进行了改造与创新，形成了更具实践性的教育范式。二者的哲学教育既存在深刻的传承关系，又因社会结构、文化目标的差异呈现出鲜明的时代特征。本文通过纵向梳理古希腊至罗马哲学教育的演变脉络，探讨其核心内涵的延续与突破，以期揭示西方古典哲学教育的内在逻辑与历史价值。

一、古希腊哲学教育的起源与体系构建

古希腊哲学教育的