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《综合与实践三峡工程中的大数》教案-2025-2026学年西南大学版小学
数学四年级上册
项目内容/描述
核心1.数感：通过解读三峡工程中的各类大数，建立对万以上数
素养的直观认知，能准确把握数的实际意义与大小关系，提升对
教学数的敏感度。
目标2.应用意识：能运用万以上数的读写、改写、近似数知识
解决三峡工程相关实际问题，感受数学与工程建设、社会发
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