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电气安全技术;1绪论;1.1学习电气安全目的;案例解析：

1999年7月30日，西宁铁二中小学部夏令营的60名师生到青岛一家著名企业的工业园参观。

小学生霍鹏在碧波荡漾的如意湖边照相，不慎落水。

为救小学生，霍鹏的同学、老师、导游、公司员工等19人纷纷跳下湖……

结果，有七个大人被夺去了生命。孩子都获救了。

医生诊断结果：触电溺水身亡

原因：如意湖内有三台潜水泵和7个水下射灯，事故是由其中一个潜水泵漏电所致。;Q：为什么身亡的七人都是大人？

Q：潜水泵虽漏电，但通过湖水与大地相连，接了地，为什么还能电人？

A：罪魁祸首是——跨步电压

;学习电气安全的必要性;1.2电气安全概述;电气安全的任务

研究各种电气事故

研究其机理、原因、构成、规律、特点和防治措施。

研究用电气的方法来解决安全生产问题

研究运用电气监测、电气检查和电气控制的方法来评价系统的安全性或解决生产中的安全问题。

;1.2电气安全概述;1.3电气知识基础;1.3电气知识基础;1.3电气知识基础;1.3电气知识基础;;;;（2）输电方式

;（3）配电：

高压：

对于电气装置而言，额定电压1000∨以上为高压装置；就对地电压而言，对地电压250∨以上为高电压有1,3,6,10,35,110,330,550KV等。

低压：

对于电气装置而言，额定电压1000∨及1000以下为低压装置；对地电压而言，对地电压250∨及250∨以为低电压。;(4)三相交流电路

由三相交流电源供电的电路。

电力系统目前普遍采用三相交流电源供电。

;（5）三相电源

三相交流发电机由三个对称的绕组组成，在空间上彼此相差120?，它们的始端记为L1、L2、L3，末端记为L1、L2、L3。;;2电流对人体的伤害;2.1电气事故;2.1电气事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;;2.2触电事故;为救他，

立即断开电源！;;（4）跨步电压触电;L3;跨步电压电击;跨步电压;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.2触电事故;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;电击致命原因;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;2.3电流对人体的作用;与皮肤状态有关。

干燥：1000～3000?，潮湿：500～800?。;晾衣服;2.4触电急救;触电者就地脱离电源的方法;2.4.2高压触电时脱离电源的方法

立即通知有关部门停电。

带上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。

抛掷裸金属线使线路短路接地，迫使保护装置动作，断开电源。抛掷金属线前，应注意先将金属线一端可靠接地，然后抛掷另一端；被抛掷的一端切不可触及触电者和其他人。

;2.4.3触电急救的方法

对症救护

人工呼吸法

胸外心脏挤压法

;脱离电源后的处理

（1）伤员的应急处置

触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。

触电伤员如神志不清者，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并用5s时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

需要抢救的伤员，应立即就地坚持正确抢救，并设法联系医疗部门接替救治。

（2）呼吸、心跳情况

触电伤员如意识丧失，应在10s内，用看、听、试的方法(见图2—4)，判定伤员呼吸心跳情况。;;

;心肺复苏

1．触电伤员呼吸和心跳均停止时，应立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，即通畅气道；口对口(鼻)人工呼吸；胸外按压(人工循环)，正确进行就地抢救。

2．通畅气道

(1)触电伤员呼吸停止，重要的是始终确保气道通畅。如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物；操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。

(2)通畅气道可采用仰头抬颏法(见图2—5)。用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可通畅(判断气道是否通畅可参见图2—6)。严禁用枕头或其它物品垫在伤员头下，头部抬高前倾，会更加重气道阻塞，且使胸外按压时流向脑部的血流减少，甚至消失。;;口对口人工呼吸法;人工呼吸要领

(1)在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额上的手的手指捏住伤员鼻翼，救护人员深吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每