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绵阳市绵阳中学自主招生考试语文试题含解析及答案

1.阅读下面的文言文，完成下列各题。

【文段一】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【文段二】

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣。以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。”

（1）解释下列加点词的意思。

①文段一中的“时”指的是什么？

答：时常、按时。

②文段二中的“斯”指的是什么？

答：这。

（2）翻译下列句子。

①文段一中的“学而时习之，不亦说乎？”

答：学习了然后按时温习，不是很愉快吗？

②文段二中的“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上。”

答：用怜悯他人的心情，施行怜悯他人的政治，治理天下就可以像把东西放在手掌上转动一样容易。

（3）根据文段一，阐述“有朋自远方来，不亦乐乎？”的内涵。

答：这句话表达了孔子对待友情的态度，认为有朋友从远方来，是一件值得高兴的事情。这里的“朋友”指的是志同道合的人，他们能够相互学习、相互促进，共同进步。

（4）根据文段二，阐述“人皆有不忍人之心”的意义。

答：这句话表达了孟子的人性观，认为每个人都有怜悯他人的心情。这是人们天生具有的品质，也是实行仁政的基础。只有发挥这种怜悯之心，才能施行仁政，治理好国家。

2.阅读下面的现代文，完成下列各题。

【文段】

在广阔的田野上，一片金黄的麦田摇曳着身姿，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。这时，一阵风吹过，麦田犹如翻滚的波浪，让人陶醉在这美丽的乡村景色中。

（1）从文中找出一个比喻句，并说明其作用。

答：比喻句：“麦田犹如翻滚的波浪”。作用：通过将麦田比作翻滚的波浪，形象地描绘出麦田在风中摇曳的美丽景象，使读者更容易产生共鸣和想象。

（2）文段中使用了哪种修辞手法？试举例说明。

答：修辞手法：拟人。例子：“麦田摇曳着身姿，仿佛在向人们展示着丰收的喜悦。”这里将麦田赋予了人的动作和情感，使其更加生动形象。

（3）结合文段，谈谈你对“丰收的喜悦”的理解。

答：在这里，“丰收的喜悦”指的是麦田成熟，即将收获的喜悦。这种喜悦不仅来自于丰收带来的物质收获，还来自于对劳动成果的肯定和赞美。它体现了人们对大自然的敬畏和对生活的热爱。

3.作文题：请以“我的梦想”为题，写一篇作文，不少于600字。

解析：本题考查学生的写作能力。作文题目为“我的梦想”，要求学生围绕自己的梦想展开写作。在作文中，学生可以描述自己的梦想是什么，为什么会有这个梦想，以及为了实现这个梦想付出了哪些努力。作文要求立意积极向上，语言流畅，表达清晰。

答案：略。