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突发传染病应急演练方案详细安排

一、演练目的与原则

为有效提升对突发传染病疫情的快速响应、协同处置和应急保障能力，检验现有应急预案的科学性与可操作性，磨合各相关部门在应急处置中的协调配合机制，确保在真实疫情发生时能够最大限度地减少损失，保障公众健康与社会稳定，特组织本次突发传染病应急演练。

本次演练遵循以下原则：

1.实战性原则：尽可能模拟真实疫情发生、发展及处置的全过程，设定贴近实际的场景和问题。

2.规范性原则：严格依照国家及地方相关法律法规、应急预案和技术规范组织实施。

3.协同性原则：重点检验多部门、多环节在应急处置中的联动配合能力。

4.安全性原则：确保演练过程中人员安全、场地安全，避免发生意外事故。

5.可评估性原则：设置明确的观察点和评估指标，便于演练结束后进行客观总结与评估。

二、组织领导与职责分工

（一）演练领导小组

成立由单位主要负责人任组长，分管领导任副组长，各相关部门负责人为成员的演练领导小组。主要职责包括：审定演练方案，统筹协调演练各项工作，研究解决演练过程中出现的重大问题，宣布演练开始与结束。

（二）下设工作组及职责

1.综合协调组：由办公室牵头，负责演练方案的具体组织与协调，包括人员通知、场地布置、物资调配、后勤保障及与外部相关单位的联络。

2.演练实施组：由业务骨干组成，负责演练脚本的执行，模拟事件的发生与发展，引导参演人员按照预案要求开展处置工作，控制演练节奏。

3.评估观察组：邀请相关领域专家及经验丰富的管理人员组成，负责在演练过程中对各环节、各部门的处置行为进行观察、记录，演练结束后进行评估总结，提出改进建议。

4.宣传报道组：负责演练过程的影像资料采集、宣传报道（内部）及信息发布口径的准备，模拟舆情应对。

三、演练准备阶段

（一）制定演练方案与脚本

综合协调组与演练实施组共同负责，根据本单位实际和常见突发传染病特点（如呼吸道传染病、肠道传染病等），确定演练主题（例如：“某单位发现不明原因聚集性发热病例应急处置演练”），详细制定演练方案和操作脚本。脚本应明确演练场景、参演角色、关键时间节点、各环节处置要点及预期目标。方案及脚本需报演练领导小组审批。

（二）参演人员培训与角色分配

明确参演部门及人员，进行演练方案和相关知识技能的培训，使其熟悉自身职责、演练流程及注意事项。根据演练脚本，为参演人员分配具体角色，如：疑似病例、接诊医生、疾控调查人员、消杀人员、信息报送员、指挥人员、群众等。

（三）演练物资与场地准备

根据演练需求，准备必要的演练物资，如：个人防护用品（口罩、防护服、护目镜等）、模拟医疗器械（听诊器、体温计等）、采样用品（模拟试管、咽拭子等）、消毒器械与药品、警示标识、通讯设备、记录表格等。选定合适的演练场地，如：模拟诊室、办公室、会议室、隔离观察区等，并进行必要布置，营造真实场景氛围。

（四）预演与沟通协调

在正式演练前，可组织关键环节参演人员进行小范围预演，检验脚本的可行性和各岗位衔接情况。同时，加强与参演各部门、外部可能涉及的医疗机构、疾控机构等单位的沟通协调，确保演练顺利进行。

四、演练实施流程

（一）情景设定与启动（XX月XX日XX:XX）

1.发现病例：模拟在单位某部门（如：某办公室/车间/班级）出现一名或多名具有发热、咳嗽等呼吸道症状（或腹泻、呕吐等肠道症状）的人员。

2.初步报告：所在部门负责人或当事人向单位医务室（或指定负责人）报告。医务人员进行初步问诊、体温测量，发现异常。

3.预案启动：医务室（或指定负责人）立即向单位应急领导小组报告。领导小组根据报告情况，研判认为可能发生突发传染病疫情，决定启动相应级别的应急响应。

（二）应急响应与处置

1.病例隔离与初步救治：立即将疑似病例带至临时隔离观察点进行隔离，由医务人员进行进一步医学观察和登记。同时，安抚病例情绪。

2.信息上报：按照规定时限和程序，由指定人员向属地疾控机构和上级主管部门报告疫情情况（模拟电话或书面报告）。报告内容包括：事件发生时间、地点、病例数量、主要症状等。

3.流行病学调查启动：（可邀请疾控机构专业人员指导或模拟）疾控人员到达现场，对疑似病例进行详细流行病学调查，了解发病前活动轨迹、接触人员、暴露史等，填写个案调查表。

4.样本采集与送检：（模拟）医务人员或疾控人员按照规范流程，对疑似病例进行鼻咽拭子（或粪便/呕吐物）等样本采集，封存并标记，模拟送往指定实验室检测。

5.密切接触者排查与管理：根据流行病学调查结果，确定密切接触者范围。由专人负责对密切接触者进行登记、健康告知，并根据预案要求采取集中隔离医学观察或居家健康监测措施。

6.疫点消毒：后勤保障人员或专业消杀队伍对疑似病例活动过的场所（如办公室、宿舍、卫生间、食堂