专题19 统计与概率(13类重点考向)(原卷版)-备战中考数学真题题源解密.docxVIP

专题19 统计与概率(13类重点考向)(原卷版)-备战中考数学真题题源解密.docx

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主题五统计与概率

专题19统计与概率

目录一览

知识目标(新课程标准提炼)

中考命题趋势(分析考察方向,精准把握重难点)

重点考向(以真题为例,探究中考命题方向)

?考向一总体、个体、样本、样本容量

?考向二用样本估计总体

?考向三频数(率)分布直方图

?考向四扇形统计图

?考向五条形统计图

?考向六折线统计图

?考向七中位数

?考向八众数

?考向九方差

?考向十概率公式

?考向十一几何概率

?考向十二列表法与树状图法

?考向十三利用频率估计概率

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1.经历收集、整理、描述和分析数据的活动,了解处理数据的过程;能用计算器处理较为复杂的数据;体会抽样的必要性,通过实例了解简单的随机抽样;通过实例了解频数和频数分布的意义,能画频数分布直方图,能利用频数分布直方图解释数据蕴涵的信息;

2.会制作扇形统计图,能用统计图直观、有效地描述数据.理解平均数的意义,能计算中位数、众数、加权平均数,了解它们是数据集中趋势的描述;体会刻画数据离散程度的意义,会计算简单数据的方差;

3.体会样本与总体的关系,掌握统计量的概念和特点,会通过统计量进行计算,会分析数据.

4.能通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能的结果,了解事件的概率;知道通过大量的重复试验,可以利用频率来估计概率.

该板块内容以考查基础为主,也是考查重点,年年都会考查,是广大考生的得分点,分值为10分左右,预计2024年各地中考还将出现,并且在选择、解答中考查事件的判断、随机事件的概率、概率与几何、频率估计概率、用树状图或列表法求概率、游戏的公平性问题等知识这部分知识是考生的得分点,应掌握扎实。

?考向一总体、个体、样本、样本容量

1.(2023?聊城)4月15日是全民国家安全教育日.某校为了摸清该校1500名师生的国家安全知识掌握情况,从中随机抽取了150名师生进行问卷调查.这项调查中的样本是()

A.1500名师生的国家安全知识掌握情况

B.150

C.从中抽取的150名师生的国家安全知识掌握情况

D.从中抽取的150名师生

2.(2023?宜州区模拟)今年我市有5万名学生参加中考,为了了解这些考生的数学成绩,教育部门抽取了2000名考生的数学成绩进行统计分析,在这个问题中,下列说法正确的是()

A.2000名考生是总体的一个样本

B.每个考生是个体

C.这5万名学生的数学中考成绩的全体是总体

D.样本容量是2000名学生

?考向二用样本估计总体

3.(2023?金昌)据统计,数学家群体是一个长寿群体,某研究小组随机抽取了收录约2200位数学家的《数学家传略辞典》中部分90岁及以上的长寿数学家的年龄为样本,对数据进行整理与分析,统计图表(部分数据)如下,下列结论错误的是()

年龄范围(岁)

人数(人)

90﹣91

25

92﹣93

94﹣95

96﹣97

11

98﹣99

10

100﹣101

m

A.该小组共统计了100名数学家的年龄

B.统计表中m的值为5

C.长寿数学家年龄在92﹣93岁的人数最多

D.《数学家传略辞典》中收录的数学家年龄在96﹣97岁的人数估计有110人

4.(2023?乐山)乐山是一座著名的旅游城市,有着丰富的文旅资源.某校准备组织初一年级500名学生进行研学旅行活动,政教处周老师随机抽取了其中50名同学进行研学目的地意向调查,并将调查结果制成如图统计图,如图所示.估计初一年级愿意去“沫若故居”的学生人数为()

A.100 B.150 C.200 D.400

?考向三频数(率)分布直方图

5.(2023?宁夏)劳动委员统计了某周全班同学的家庭劳动次数x(单位:次),按劳动次数分为4组:0≤x<3,3≤x<6,6≤x<9,9≤x<12,绘制成如图所示的频数分布直方图.从中任选一名同学,则该同学这周家庭劳动次数不足6次的概率是()

A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.32

6.(2023?菏泽)某班学生以跨学科主题学习为载体,综合运用体育、数学、生物学等知识,研究体育课的运动负荷.在体育课基本部分运动后,测量统计了部分学生的心率情况,按心率次数x(次/分钟),分为如下五组:A组:50≤x<75,B组:75≤x<100,C组100≤x<125,D组:125≤x<150,E组:150≤x<175.其中A组数据为:73,65,74,68,74,70,66,56.

根据统计数据绘制了不完整的统计图(如图所示),请结合统计图解答下列问题:

(1)A组数据的中位数是,众数是;在统计图中B组所对应的扇形圆心角是度;

(2)补全学生心率频数分布直方图

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这个人懒得很~~~

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