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研究生数字素养与创新能力的关系研究
前言
数字化技术的快速发展为学术评价带来了全新的视角与方法。随着人工智能、大数据、云计算等技术的不断革新,学术能力评价不再仅限于传统的纸质材料或单一的评估方式。数字化技术使得学术评价更加多元化、精准化和实时化,能够有效推动研究生学术能力的全面发展和量化评价。
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