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2025-12-02 发布于广东
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商科学生AIGC模型应用现状分析

商科学生AIGC模型应用现状分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、AIGC模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1AIGC模型的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2AIGC模型的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3AIGC模型的应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

三、商科学生AIGC模型应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1学生对AIGC模型的认知与态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2AIGC模型在商科教学中的应用实例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3学生在AIGC模型应用中的表现与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

四、商科学生AIGC模型应用存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1教师角色转变困难．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2学生自主学习能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3技术与课程内容的融合难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、提升商科学生AIGC模型应用能力的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1加强教师培训与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.2培养学生的自主学习能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3探索技术与课程内容的深度融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.3研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

商科学生AIGC模型应用现状分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

二、AIGC模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

AIGC模型的背景与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

AIGC模型的基本原理与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

AIGC模型的应用领域及价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

三、商科学生应用现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

商科学生对AIGC模型的认知程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（1）认知渠道及普及程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

（2）对AIGC模型的理解深度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

商科学生应用AIGC模型的实际情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（1）应用范围及频率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

（2）应用过程中的问题及解决方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

商科学生应用AIGC模型的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

（1）提升学业成绩与专

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