小学三年级下册美术第10课《快乐的节日》教案教学设计.docxVIP

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学校三班级下册美术第10课《欢快的节日》教案教学设计

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新人教版学校三班级下册美术第10课（开心的节日）教案教学设计10（开心的节日）教学设计知识与技能目标：

1．练习画图的根本操作，并能灵敏运用。

2．会灵敏运用复制、移动、合并等技巧，把多幅画面中的内容进行综合。3．了解构图及颜色搭配的一般知识。方法与过程目标：

能通过对复制、粘贴等技巧，及根本绘画技巧完成一副以节日为主题的画感情与价值观目标：

1．感觉画面的美感，引导学生把自己的喜好、对事物的理解等感受，融入到作品中，也就是让画有个人思想、特色。

2．在小组互评过程中，学会倾听他人的意见。

3．了解问题的解决步骤，先提出问题，然后构思和设计解决方案，解决问题，再评价思考。

课前打算：

知识打算：学生已经会用画图程序中工具箱的多种工具，并把握了复制与粘贴等图形变换的技巧。

资源打算：画图程序，以及用于设定任务的图片。教学过程设计：1、我来做做小评委

师：今日我们要来用以前所学的画图知识,完成一个综合练习〞开心的节日〞。信任经过一个学期的画图课程，大家已经具备了很好的画图技巧。但是，光有画图技巧就能画出一副好的作品来吗？

生：不能

师：当然不行，还需要了解一些的美学知识，有确定的审美能力。那么下

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面我们先来看几副别人的画图作品，请大家认真观看，请你说一说你宠爱哪一副，不宠爱哪一副，为什么

演示三副美术作品]

生一：我觉得第—副画的很好……师：好在哪里？生一：颜色很美……板书：颜色好，……

生二：我也觉得第—副比拟好，其次副和第三副都……师：你能说说它们不好的理由吗？有哪些缺点？生二：第三副荷花画的不好，太小了；颜色也太单调……板书：太单调

生三：我觉得虽然那两副没有第—副好，但第三副也有可取之处，比方说他把青蛙的孩子小蝌蚪画了出来。

板书：有创新

大家说了这么多，谁能来总结一下，怎样的作品才算是好的作品。答：1、结构清楚合理2、颜色搭配得当

3、重点突出、有创新之处4、将个人特色融入自己的画中2、画“开心的节日〞

下面我们也来画一画你心中的开心节日。大家了解节日有很多，有春节，劳动节，儿童节，国庆节，圣诞节等等，选择你宠爱的节日进行创作。在大家的桌面上有一个素材文件夹，里面的“节日元素〞网页是给大家的参考素材，你可以翻开对你有用的素材图，将它复制到画图中，并利用旋转、缩放等技巧对它进行必要的修改，运用到你的创作中，画出一副开心的节日图画。

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具体任务：1、围绕开心的节日画一副画

2、参考素材：桌面素材文件夹中的“节日元素〞网页，请将需要的图片复制到画图中，并修改

3、时间:15分钟

4、保存：文件名为开心的＊＊节，位置为D盘

师：大家先不要急着画，我们现在看一看这个节日元素网页，请你先思考你打算画什么主题，要用到哪些节日元素，哪里是你要创新的地方。〔5分钟思考时间〕

好，看过这些元素后，你对自己的作品有了设想了吗？谁情愿上来讲一讲，你会用到哪些元素，你打算怎样来画？

学生商量?

师：他们的想发都很不错，你们想好了吗？那么下面我们就利用好资源，画出有个人特色的节日来吧。

学生活动：完成图画“开心的节日〞3、学生互评。

随机演示几位学生的作品，请同学评论，并给出改良意见，假如可以请学生当场改正。

4、修改、保存

下面请大家利用剩余的时间进行修改，保存。保存的文件名为开心的xx节

板书：开心的xx节，保存到D盘中。5、课堂小结

师：通过今日的练习，我们了解到了画图不仅要有好的画图技巧，合理的构图和颜色搭配，还要将自己的思想融入画中，那么我也看到很多同学都做到了……

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