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线上教学平台的建设与师生适应
前言
直播课程为教师和学生提供了实时互动的机会,能够有效回答学生的疑问并进行即时反馈。而录播课程则能够方便学生根据个人的学习进度进行反复观看和学习,尤其对于不同学习节奏的学生,录播课程提供了更大的灵活性。在疫情防控的特殊时期,结合两者的优势,既满足了不同学生的学习需求,也提升了教学资源的可及性与覆盖面。
随着信息技术的迅速发展,尤其是互联网及各类教学平台的普及,远程教育成为疫情防控期间学校教学的首选方案。网络课堂、虚拟实验室、在线互动平台等技术的应用,使得教师和学生能够在非接触的环境下进行有效的教学与学习。
在疫情
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