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2025教育学考研真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育起源于（）

A.动物的本能

B.儿童对成人无意识的模仿

C.生产劳动

D.心理模仿

2.现代教育与传统教育的根本区别在于（）

A.重视实践能力的培养

B.重视创新能力的培养

C.重视高尚品德培养

D.重视劳动品质培养

3.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

4.教育目的层次结构中，最低层次的是（）

A.培养目标

B.课程目标

C.教学目标

D.教育方针

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾

8.学校管理的中心工作是（）

A.教学管理

B.德育管理

C.后勤管理

D.教师管理

9.教育科学研究的起始环节是（）

A.选题

B.构思

C.调查研究

D.收集资料

10.教育现代化的核心是（）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教师素质现代化

答案：1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.D8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育活动的是（）

A.母鸡教小鸡觅食

B.警察训练警犬

C.妈妈教孩子洗衣服

D.师傅带徒弟

2.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

3.下列属于古代教育特点的是（）

A.阶级性

B.道统性

C.专制性

D.刻板性

4.下列属于我国全面发展教育组成部分的是（）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

5.教学原则包括（）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

6.下列属于教师劳动特点的是（）

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

7.德育方法包括（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.情感陶冶法

8.学校教育制度的类型有（）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

9.教育研究的基本方法有（）

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.行动研究法

10.教育改革的核心是（）

A.课程改革

B.教学方法改革

C.评价制度改革

D.教育观念改革

答案：1.CD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.A

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的活动。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教学就是智育。（）

4.教师是教育过程的组织者和领导者。（）

5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）

6.学校管理的对象主要是学生。（）

7.教育研究只需要理论探讨，不需要实践研究。（）

8.教育现代化就是教育设施现代化。（）

9.课程标准是教材编写的依据。（）

10.教育改革就是对教育体制的改革。（）

答案：1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

3.简述班主任工作的主要内容。

了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。

4.简述教育研究的意义。

推动教育改革与发展；提高教育质量；促进教育理论建设；培养教育科研人才。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高学生的学习兴趣？

可采用多样化教学方法，如情境教学、游戏教学等；联系生活实际；给予及时肯定与鼓励；设置有趣的问题情境等激发学生好奇心与求知欲。

2.怎样加强学校与家庭的联系？

建立家校沟通机制，如家长会、家访、家长微信群等；定期交流学生情况