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卷首语:
亲爱的同学们,欢迎参加本次小学数学专业素养竞赛模拟活动。这份模拟卷旨在考察大家对小学数学知识的综合运用能力、逻辑思维能力、空间想象能力以及解决实际问题的能力。希望同学们能沉着冷静,认真思考,充分发挥自己的潜能,展现出扎实的数学功底和优秀的思维品质。答题时请注意书写规范,步骤清晰。预祝大家取得优异成绩!
考试时间:90分钟
满分:100分
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一、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.一个数由6个十、3个十分之一和5个百分之一组成,这个数写作(),读作()。
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3.14×0.99○3.14÷0.99
3.把一根3米长的绳子平均分成5段,每段占全长的(—),每段长()米。
4.一个三角形的三个内角度数的比是2:3:4,这个三角形是()三角形(按角分)。
5.一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h,如果高增加2,那么新的长方体体积比原来增加()。
6.一个最简分数,分子与分母的和是18,这样的分数有()个(不包括最简假分数)。
7.一个挂钟的时针长10厘米,经过一昼夜,时针针尖走过的路程是()厘米。
8.已知A=2×3×a,B=2×a×7,且A、B的最大公因数是6,则a的值是(),A、B的最小公倍数是()。
9.一个袋子里装有大小相同的红、黄、蓝三种颜色的球各若干个,从中至少摸出()个球,才能保证有2个球的颜色相同。
10.观察下列图形的排列规律:△○□△○□△○□……,第20个图形是(),前30个图形中,“△”有()个。
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二、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项的序号填在括号里)
1.下列说法正确的是()。
A.所有的质数都是奇数
B.假分数的倒数都小于1
C.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形
D.0既不是正数也不是负数
2.一个立体图形,从正面看到的形状是,从左面看到的形状是,搭这样的立体图形,最少需要()个小正方体。
A.4B.5C.6D.7
3.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的()。
A.1/3B.2/3C.2倍D.3倍
4.小明从家去学校,已走的路程与剩下的路程()。
A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.无法确定
5.甲、乙、丙三人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙距终点还有10米,丙距终点还有15米。如果三人的速度不变,当乙到达终点时,丙距终点还有()米。
A.5B.50/9C.6D.100/19
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三、计算题(本大题共3小题,共15分)
1.直接写出得数(每小题1分,共5分)
3.6+4.4=1-0.25=0.125×8=5/6-1/2=3/4÷3=
2.解方程(每小题3分,共6分)
(1)2x+3.5=7.5(2)(x-1):2=3:4
3.脱式计算,能简算的要简算(每小题4分,共4分)
9/10÷[1/2×(6/5-3/10)]
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四、操作与探索题(本大题共2小题,共10分)
1.(5分)下面是一个方格图,每个小方格的边长表示1厘米。
(1)画出三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形ABC。
(2)画出图形ABC向右平移5格后的图形ABC。
(3)点B在旋转和平移后,所经过的总路程是()厘米(结果保留π)。
(此处应有方格图及三角形ABC,实际使用时需配上图形)
2.(5分)探索规律:
观察下面的算式:
1×2×3×4+1=25=52
2×3×4×5+1=121=112
3×4×5×6+1=361=192
……
(1)根据以上规律,写出下一个算式:
4×5×6×7+1=()=()2
(2)请用含n的字母表示出你发现的规律(n为非零自然数)。
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五、解决问题(本大题共4小题,共30分)
1.(6分)学校图书馆新购进一批图书,其中故事书有240本,科技书的本数是故事书的3/4,又是文艺书的2/3。文艺书有多少本?
2.(7分)一个圆柱形蓄水池,底面直径是10米,深是2米。
(1)这个蓄水池的占地面积是多少平方米?
(2)如果在蓄水池的内壁和底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?
3.(8分)甲、乙两个工程队合修一条公路,甲队每天修60米,乙队每天修的长度是甲队的4/5,两队合修8天后,还剩全长的1/4没有修。这条公路全长多少米?
4.(9分)
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