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六年级第一学期语文中华星课后训练题

六年级第一学期语文中华星课后训练题

一、基础知识积累与运用（共30分）

1.看拼音写词语。（8分）

yīnyùn()chéngrèn()dànshēng()jīngzhàn()

fángài()yōuyǎ()kuíwú()yùncáng()

2.选择正确的读音或字。（4分）

（1）下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）

A.沉浸(jìn)B.模型(mó)C.磨砺(lì)D.潜能(qián)

（2）下列词语中没有错别字的一项是（）

A.坚韧不拔B.惊慌失错C.风驰电掣D.谈笑风声

3.根据提示写出相应的成语。（6分）

（1）形容做事认真，一丝不苟。（）

（2）形容声音嘹亮，能传得很远。（）

（3）比喻做事有恒心，坚持不懈。（）

4.按要求写句子。（6分）

（1）用只有...才...造句。

（2）将他是一位优秀的老师。改为反问句。

（3）用虽然...但是...造句。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育。

B.我们要养成爱清洁、讲卫生。

C.这本小说的内容精彩，我一口气就把它看完了。

D.他经常回忆过去的往事。

6.根据课文内容填空。（6分）

（1）《匆匆》一文中，作者用燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候来对比时间流逝，表达了对时间流逝的（）之情。

（2）《伯牙绝弦》中，伯牙所弹的曲子是（）。

（3）《匆匆》一文的作者是（）。

二、阅读理解（共40分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《匆匆》片段，完成下列题目。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了它们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1.用简洁的语言概括这段话的主要内容。（3分）

2.文中用了哪些修辞手法？请举例说明。（4分）

3.我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子这句话表达了作者怎样的情感？（4分）

4.文中提到太阳他有脚啊，这句话有什么含义？（4分）

（二）课外阅读（25分）

阅读下面的短文，完成下列题目。

时光的礼物

时光是一把无情的刻刀，它在我们每个人脸上刻下岁月的痕迹；时光也是一位慈爱的母亲，它给我们每个人带来成长的礼物。

记得小时候，我常常坐在老槐树下，看着奶奶忙碌的身影。奶奶的手虽然粗糙，却能做出最美味的饭菜。那时候的我，总以为时光会永远这样慢悠悠地流淌。直到有一天，我发现奶奶的头发变白了，背也驼了，我才意识到时光正在悄悄流逝。

上了中学，我开始有了自己的朋友和梦想。我们一起学习，一起玩耍，一起憧憬未来。那段日子，阳光格外灿烂，笑声格外清脆。我以为这样的美好会永远持续下去。然而，毕业那天，我们各奔东西，才发现时光是如此匆匆。

工作以后，我常常加班到深夜，回到家中已是疲惫不堪。父母总是默默地为我准备夜宵，然后安静地离开。他们从不抱怨，只是默默地支持着我。直到有一天，我偶然发现父亲的白发又多了几根，母亲的眼角又添了几道皱纹，我才猛然醒悟：时光在带走青春的同时，也给了我一份珍贵的礼物——亲情的温暖。

如今，我已步入中年，回首往事，那些曾经让我痛苦的经历，那些曾经让我困惑的难题，都变