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班主任工作计划[精]

班主任工作计划

一、指导思想

本学期班主任工作以立德树人为根本任务，以学生全面发展为核心目标，遵循严中有爱、爱中有严的教育理念，坚持全员育人、全程育人、全方位育人的工作原则，通过科学管理、精准施策，促进班级学生健康成长、全面发展。

二、班级基本情况分析

本班共有学生42名，其中男生24名，女生18名，男女比例约为1.33:1。学生年龄分布在12-14岁之间，平均年龄13.2岁。班级整体学习成绩处于年级中等水平，其中优等生占比15%，中等生占比65%，后进生占比20%。

从学生家庭情况分析：单亲家庭学生5名，占比11.9%；留守儿童3名，占比7.1%；外来务工人员子女12名，占比28.6%；其余为普通家庭学生。

学生兴趣爱好方面：喜欢运动的学生18名，占比42.9%；喜欢艺术的学生12名，占比28.6%；喜欢科技的学生8名，占比19.0%；其他兴趣爱好4名，占比9.5%。

三、工作目标

1.学业目标：班级平均成绩提升5%，各科及格率达到95%，优秀率达到30%，后进生转化率达到50%。

2.行为规范目标：学生出勤率达到98%，违纪事件发生率控制在2%以内，班级常规检查优秀率达到90%。

3.品德教育目标：学生参与志愿服务率达到100%，每学期至少组织2次班级集体公益活动，培养学生社会责任感。

4.家校合作目标：家长会出席率达到95%，家校沟通频次每月不少于2次，家长满意度达到90%以上。

5.班级文化建设目标：打造具有特色的班级文化，创建温馨、和谐、积极向上的班级氛围，学生集体荣誉感显著增强。

四、具体工作措施

(一)常规管理工作

1.班级管理制度建设

-制定详细的班级公约，明确班规班纪，由全班学生共同讨论通过

-实行班干部轮换制，每月轮换一次，确保每位学生都有机会参与班级管理

-建立班级量化考核制度，从学习、纪律、卫生、活动参与等方面进行量化评分，每周公示，每月总结

2.日常管理精细化

-每天早晨7:30前到校，检查学生出勤情况，记录迟到早退现象

-课前2分钟进入教室，做好课前准备，培养良好学习习惯

-午休时间安排专人管理，确保学生休息质量

-放学后组织值日生打扫卫生，检查后方可离校

3.班级文化建设

-设计班级口号、班徽、班歌，增强班级凝聚力

-设立班级荣誉墙，展示学生优秀作品和获奖情况

-创建图书角，每学期新增图书不少于50本，鼓励学生阅读

-每月更新一次黑板报，内容涵盖学习、时事、文化等多方面

(二)学业指导工作

1.学习情况分析

-每月进行一次学业检测，分析学生学习状况，找出问题所在

-建立学生学习档案，记录每位学生的学习进度、优势和不足

-针对不同层次学生制定个性化学习计划，实施分层教学

2.学习方法指导

-每周安排一节学习方法指导课，教授科学的学习方法

-组织优秀学生经验分享会，每学期不少于4次

-建立学习小组，实行优帮差制度，促进共同进步

-定期组织学科竞赛，激发学生学习兴趣

3.后进生转化工作

-对20%的后进生进行一对一帮扶，每周至少辅导2次

-建立后进生成长档案，记录进步情况，及时调整帮扶策略

-与任课教师密切配合，共同关注后进生学习状况

-对进步明显的后进生给予表彰和奖励，增强其自信心

(三)思想品德教育工作

1.主题教育活动

-每月开展一次主题班会，内容涵盖爱国主义、集体主义、诚信教育等

-组织每周一讲，由学生轮流分享道德故事或感悟

-开展学雷锋、清明节祭英烈等传统教育活动

-组织参观博物馆、科技馆等社会实践活动，拓展学生视野

2.心理健康教育

-每周开设一节心理健康课，帮助学生调适心理状态

-建立班级心理委员制度，及时发现和疏导学生心理问题

-定期开展心理健康测评，建立学生心理健康档案

-对有心理困扰的学生进行个别辅导，必要时联系专业心理老师

3.行为习惯养成

-制定详细的日常行为规范，从仪容仪表、言行举止等方面严格要求

-开展文明之星评选活动，每月评选10名表现优秀的学生

-组织志愿服务活动，每学期不少于2次，培养社会责任感

-通过主题班会、案例分析等形式，强化学生规则意识

(四)家校合