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开展校内课后服务问卷调查研究报告.docx

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    开展校内课后服务问卷调查研究报告

    一、项目背景与意义

    1、政策背景

    1.1国家政策导向

    近年来，国家高度重视中小学生课后服务工作，将其作为深化教育改革、落实“双减”政策的重要举措。2021年7月，教育部办公厅印发《关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》，明确提出课后服务要满足学生多样化需求，强化学校教育主阵地作用，解决家长接送难、学生课后无人看管等问题。2022年1月，教育部等六部门联合发布《义务教育阶段学校课后服务指南》，进一步规范课后服务的内容、形式、保障机制等，要求课后服务覆盖所有有需求的学生，实现“应托尽托”。这些政策的出台，为校内课后服务的开展提供

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