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《家乡地名探秘》教学设计（一） 黑教版人文与社会三年级上册.doc

《家乡地名探秘》教学设计（一） 黑教版人文与社会三年级上册.doc

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    《家乡地名探秘》教学设计（一）

    课题

    《家乡地名探秘》

    单元

    二单元

    学科

    地方

    年级

    三年级

    学习

    目标

    1.认识家乡地名的常见来源类型（历史、地理、人物）；初步掌握地名探究的三种方法（查资料、采访、实地观察）。

    2.通过模拟采访、小组协作，培养信息搜集与分工合作能力。

    3.激发对家乡文化的好奇心，形成“我是家乡文化小侦探”的认同感。

    重点

    认识家乡地名的常见来源类型（历史、地理、人物）；初步掌握地名探究的三种方法。

    难点

    通过模拟采访、小组协作，培养信息搜集与分工合作能力。

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    地名猜猜乐（5分钟）

    （课件展示图片）

    图1：哈尔滨中央大街欧式建

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