高中物理加速度概念及速度变化分析课件.pdfVIP

抛砖引玉⒈演示实验引入

小球在斜面上的是匀变速直线,这是

熟知的现象.让同学观察改变斜面倾角后,小球速度

改变情况.

物体速度改变的快慢程度与日常生活密切相关的事

例清同学思考交流.

1公共汽车起动时,速度改变太快,乘客倾倒.

2短跑员起跑时,速度改变越快越好.

3飞机起、降的速度改变都必须严格控制在个

合适范围.

抛砖引玉2.速度改变快慢的比较（列表比较）

初始速度m/s经过时间s末速度m/s

A自行车下坡2311

B公共汽车出站036

C某出航0206

D火车出站010020

E飞机在空中飞行30010300

抛砖引玉

A,B比较：在相等时间内,速度变化量大的物体速度改

变快,即自行车比汽车速度改变快.

B,C比较：在速度变化量相等时,时间短时物体速

度改变快.即汽车比速度改变快.

C,D比较：单位时间内速度变化快的物体速度改变快.

由此可算出以上五个物体每秒钟速度变化的数值分别

是：3、2、0.3、0.2、0；

从而得知：速度改变跟发生这一改变所用时间的比值,

定义为加速度.

新知探究

3.加速度的基本概念

⑴定义：加速度是表示速度改变快慢的量,

它等于速度的改变跟发生这改变所用时间的比值.

定义式：a（v－v）t

t0

v初速度,v末速度,a加速度.

0t

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单位：ms读作“米每次方秒”.1ms究竟有多

大？

实验探究

将斜面高度调节为斜面长度的十分之（告诉学生）让小

球从斜面上滚下（注意观察速度改变快慢程度）,小球在

2

此斜面上的加速度大约为1ms.即物体每秒钟速度改

变量为1ms.

同学阅读上“物体的加速度”表格.（先看

标题后“am.s2的含义,再看加速度典型值,形成定量

印象.而后提出问题：表中汽车急刹车时加速度是负值,意

义？原来加速度是矢量,既有大小,又有方向.”）.

新知探究⑵加速度的方向：

①加速度的方向和速度改变量的方

向相同.

②加速直线加速度的方向和初

速度的方向相同,为正值.

③直线的加速度方向和初

速度方向相反,为负值.

⒋进一步加深理解加速度

⑴在速度—时间图象中,图象的斜率在数值上等于

加速度.

⑵匀变速直线的特点—加速度为恒量（大小

方向都不变,或从定义理解为“在相等时间内速度

的改变量相等”）.

我们在日常用语中有：“”—前者指速

度;