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波利亚解题理论视域下高中数学建模活动的教学设计研究.pdf

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    摘要

    随着数学核心素养培育的深入推进，数学建模作为连接数学与现实的重要载

    体，教学实践价值日益凸显。波利亚解题理论作为解决数学问题的指导方法之一，

    因其方法的系统性与可操作性为数学问题的深入探讨提供了方法论借鉴，在教学

    实践中受到越来越多教师的青睐。而作为对现实问题的数学化研究，波利亚怎样

    解题思想能够推进数学建模教学的设计与实施，为数学建模活动的开展提供必要

    的思维工具。因此，波利亚解题理论视域下高中数学建模活动的教学设计研究具

    备一定的必要性与紧迫性。

    本研究以波利亚解题理论为主

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