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智慧树知到《朗读艺术入门》2020见面课含答案

课程背景与目标

《朗读艺术入门》是浙江传媒学院播音主持艺术学院联合打造的一门国家级一流本科课程，旨在为朗读艺术爱好者及播音主持专业学生提供系统化的朗读基础理论与实践指导。课程内容涵盖气息、语音发声、情感调动、技巧表达等核心模块，通过深入的理论解读、大量示范及互动讨论，帮助学员掌握朗读艺术的正确创作路径，培养审美情趣，提升人文修养。

课程背景方面，国家教育部和语言文字工作委员会近年来大力倡导“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力”，同时，中华经典诵读作为“国家文化工程”也受到广泛重视。这些政策背景为《朗读艺术入门》课程的开设提供了重要契机，其不仅服务于播音主持专业学生，也面向广大朗读艺术爱好者，成为提升全民语言表达能力和文化素养的重要途径。

课程重点内容

课程重点围绕朗读艺术的三大模块展开，包括：

1.朗读基础：语音与发声

语音发声的总体要求：气畅、字清、声美、多变。这些要求是朗读艺术的基础，强调气息的流畅、咬字的清晰以及声音的美感与变化。

解决常见问题的方法：如鼻音问题可通过捏住鼻子、软腭上升等方法改善；中声区小实声的发声技巧为“气流弱、喉位上提”。

胸腔共鸣的作用：具有松喉、共鸣、调节和表达等多重作用，是提升朗读表现力的关键。

2.朗读感情的运动

情感调动技巧：包括情景再现、内在语和对象感。情景再现的步骤为“理清头绪、设身处地、触景生情、现身说法”。

内在语的作用：承续语言链条、集中语句目的、确定语气，帮助朗读者更好地表达文本内涵。

对象感的运用：强调“目中无人，心中有人”，并可通过节目主题和形式进行设想，增强朗读的感染力。

3.朗读技巧的综合运用

停连与节奏：停连是“有声语言的标点符号”，分为强调性、转换性、判断性和回味性等类型；节奏则由思想感情的波澜起伏决定，核心在于抑扬和速度。

重音与语气：重音是表达重点的语音手段，停连则是强调语气的重要方式。例如，“什么是人情味儿？他觉得，无非是多讲点人之常情呗！”中应安排呼应性停连。

课程特色与意义

《朗读艺术入门》不仅是一门技能训练课程，更是一种文化传承与情感表达的艺术形式。通过学习，学员可以：

夯实语言基础：掌握普通话语音发声技巧，提升语言表达的规范性和艺术性。

培养情感表达能力：通过情景再现、内在语等技巧，将文字转化为生动、感人的有声语言。

提升人文修养：朗读经典诗文，感受中华文化的深厚底蕴，增强文化自信与家国情怀。

《朗读艺术入门》2020见面课为学员提供了全面的理论与实践指导，帮助其在朗读艺术的道路上迈出坚实的一步。通过系统化的学习，学员能够更好地掌握朗读艺术的创作规律，实现“情声和谐”的艺术表达目标，为传承中华优秀文化贡献力量。

课程内容安排

课程共分为五个模块，每个模块都有其独特的重点和目标，具体安排如下：

模块一：朗读基础与语音发声

本模块主要讲解朗读的基础知识和语音发声技巧，包括气息、共鸣、吐字归音等基本技能。通过系统的训练，学员能够掌握正确的发音方法，使声音更加清晰、饱满、有感染力。

模块二：情感表达与技巧运用

本模块重点在于培养学员的情感表达能力和技巧运用能力。通过情景再现、内在语、停连、重音等技巧的讲解和练习，学员能够更好地把握作品的思想感情，并将其生动地表达出来。

模块三：作品分析与朗读实践

本模块通过分析经典朗读作品，帮助学员理解作品的内涵和表达方式，同时提供大量的朗读实践机会，让学员能够将所学知识运用到实际中，提升朗读水平。

模块四：综合训练与提升

本模块是对前三个模块内容的综合运用和提升。通过模拟比赛、舞台表演等形式的训练，学员能够更好地掌握朗读艺术的创作规律，实现情声和谐”的艺术表达目标。

课程亮点与特色

权威师资团队：由浙江传媒学院播音主持艺术学院的资深教授和行业专家组成，具有丰富的教学经验和实践经验。

系统化课程设计：课程内容涵盖朗读艺术的各个方面，从基础到提升，层层递进，帮助学员全面掌握朗读技巧。

互动式教学方式：采用讲解、示范、练习、讨论等多种教学方式，激发学员的学习兴趣和参与热情。

实践性强：提供大量的朗读实践机会，让学员能够将所学知识运用到实际中，提升朗读水平。

课程评价与反馈

《朗读艺术入门》2020见面课为学员提供了全面的理论与实践指导，帮助其在朗读艺术的道路上迈出坚实的一步。通过系统化的学习，学员能够更好地掌握朗读艺术的创作规律，实现情声和谐”的艺术表达目标，为传承中华优秀文化贡献力量。同时，我们也期待更多的学员能够加入《朗读艺术入门》的学习行列，共同感受朗读艺术的魅力，提升自己的语言表达能力和文化素养。

朗读艺术不仅是一种表达技巧，更是一种情感传递和文化传承的方式。通过《朗读艺术入门》课程的