2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第二单元整体设计.pptVIP

第二单元夏商周时期：

奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡;课标要求

知道甲骨文是已知最早的文字;通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度;知道老子、孔子的生平与思想;通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生;通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就;通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。;教学目标

1.结合“周初分封诸侯国示意图”“春秋争霸形势图”战国形势图”等，将“夏商周更替”和“春秋战国诸侯争霸”等内容置于特定的时空背景中，在历史学习中深化时空观念。

2.通过对甲骨文、青铜器铭文及其他文献记载和典型器物的学习，解读夏商周的建立与发展及社会的转型，通过史料了解历史,进一步提高史料实证和历史解释能力。;教学目标

3.通过对铁器牛耕、商鞅变法等史实的学习,认识到生产力水平和社会关系的变化,进一步理解生产力决定生产关系这--唯物史观意识。

4.通过对都江堰工程的建设和诸子学派相关内容的了解与学习，感受我国古代人民的聪明智慧和创造力，了解中国传统文化,增强文化自信，提升民族自豪感，培养家国情怀素养。;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;