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提升学生化学核心素养的教学策略与方法研究.docx

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    提升学生化学核心素养的教学策略与方法研究

    引言

    在实施探究式教学时，教学资源的整合是一个关键问题。教师需要充分利用现有的教育资源，如实验设备、教学软件等，确保学生能够在充足的条件下进行探究。由于资源的局限性，教师可能面临资源不足或配置不合理的问题。为应对这一挑战，可以通过共享资源、合作教学等方式，合理配置和利用教学资源，确保教学活动的顺利进行。

    核心素养导向的化学实验教学要求学生具有较高的自主学习和创新能力。部分学生在长期的传统教学模式中形成了较为固定的思维方式，习惯于机械记忆和操作，缺乏自主探究和批判性思维的能力。如何有效引导学生转变思维方式

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