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园林景观在儿童心理健康中的应用.docx

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    园林景观在儿童心理健康中的应用

    前言

    儿童花园设计应充分利用植物、土壤、水体等自然元素，将自然教育融入日常活动中。例如，通过植物分类、季节变化观察或小型生态循环体验，使儿童在游玩过程中获得环境认知、生态保护意识和科学兴趣的培养。

    以自然为导向的儿童花园设计倡导生态友好的设计原则，强调环境的可持续性和低碳理念。设计中应避免使用对环境有害的材料，优先选用可回收、可降解的建材，减少对自然资源的消耗。花园的绿化设计应注重本土植被的使用，避免引入外来物种，确保生态系统的稳定性和多样性。水资源的利用也应符合可持续发展理念，通过雨水收集、绿化灌溉等方式，节约

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