2026年高考语文备考：“吃透”课本.pptxVIP

;第三大类

高考中的「思想」考向;百变命题风向不离教材主题;高中语文统编教材必修下册的第一单元围绕“中华文明之光”这个人文主题来展开，既有从《论语》《孟子》《庄子》当中挑选出来的经典篇章，也有从《左传》《史记》里面选取的精彩段落。

这些文章当中蕴含着非常深刻的思想内涵，它们是中华传统文化中十分珍贵的财富，具有深厚的文化价值。使得读者能够深入思考这些内容在现代社会的意义，构建起正确的世界观、人生观和价值观是很有帮助的。;高中生正处在知识积累、思想成长的重要阶段，他们正需要从深厚的文化土壤中汲取养分。而高考作文命题常以文化传承与发展为着眼点，引导考生关注历史脉络，思考古与今、传统与现代之间的内在联系。

在这个过程中，考生不仅要表达自身对传统文化的认知与感悟，更要站在更宏观的视角，审视文化现象，探寻文化传承的意义。因此，对“中华传统文化价值”的深入探究，不仅是考生写作时不可或缺的思想源泉，也是他们在求学之路上必须重视的关键内容。其重要性不言而喻，它既关乎个人文化素养的提升，更关乎中华民族文化的赓续与弘扬。;回归教材

提炼高分构思;课文精要：;高分构思：;课文精要：;高分构思：;课文精要：;高分构思：;课文精要：;高分构思：;课文精要：;高分构思：;主题写作指导;议论文写作构思;构思：

文章开篇直接点明核心高分构思：借助新理念、新技术以及新的表现形式，中华优秀传统文化犹如获得新生一般，在当代社会不仅“活”了起来，而且还“火”得一塌糊涂。

接着从多方面展开论证，比如博物馆推出的文创产品，让原本静静陈列的文物仿佛被注入活力，重新焕发生机；像《只此青绿》这类艺术创作巧妙融合传统文化元素，展现出别具一格的魅力；还有融合古典与现代元素的新中式服饰，更是深受大众喜爱。

结尾总结全文，再次强化这一观点，有力凸显主题。;选材：

故宫文创产品热销海内外，“中式器物之美”历久弥新；

以《千里江山图》为创意起点的舞剧《只此青绿》深受人们喜爱，“中式艺术之美”历久弥新；

以马面裙为代??的新中式服饰热销，“中式服饰之美”历久弥新……;构思：

开篇先借助庖丁解牛这一众人熟知的故事抛出疑问：“为什么庖丁的技术能达到这样的境界呢？”由此自然引出核心观点，即唯有正确认识并科学运用规律，方可为发展与进步增添动力。

随后从正面进行阐述，说明把握、利用客观规律在诸多方面能助力人们取得成功。紧接着从反面入手，指出若不遵循规律，那大概率会走向失败。

最后联系现实生活的实际情况，再次强调该观点，强化文章主旨。;选材：

卖油翁“取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”的秘诀就是“惟手熟尔”；

刚开始建设三北防护林时，种植者们没有充分考虑客观规律，大面积栽种樟子松，结果没几年，由于突发松毛虫害，樟子松大多害病死亡，造成了严重的经济损失。;记叙文写作构思;构思：;课本里的高频考点;1.文化传承与文化理解;2024年高考北京卷以“历久弥新”为题目，引导考生思考“历久”的事物何以保持旺盛的生命力，在论证时就可以联系本单元课文中孔子、孟子和庄子等古代先哲的思想，写出其对社会、人生、历史的深刻思考至今还能给我们很多启发。在写作2023年新课标I卷“好的故事是有力量的”时，也可以结合课文中孔子的弟子们积极入世的精神、庖丁遵循和利用规律的做法，烛之武的家国情怀等，展现对中华故事中仁、忠、智、勇等精神品质的思考。;阅读下面的材料，根据要求写作。

中国古代非常重视“礼”，“礼”在春秋时期被视为重要的行为原则。孔子责备子路时说：“为国以礼，其言不让。”秦、晋围郑是因为其“无礼”，晋文公认为进攻秦军是“不仁”“不知”“不武”的，因而被古人赞为“有礼”。

该如何理解这里的“礼”？秦先与晋联合围攻郑，后又“与郑人盟”，秦的行为合乎“礼”吗？请结合以上材料写一篇文章，体现你的联想与思考。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限；②不要脱离材料内容及含意的范围；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。;江西省景德镇一中方阳悦

浩瀚历史，悠悠长河，“礼”犹如璀璨明珠，镶嵌于中华文明之冠，穿越千年，光芒依旧。不难发现，在不同人眼中，“礼”有不同内涵。孔子说“为国以礼，其言不让”，其内涵显然包含治国之策与修身之道。至于诸侯争霸时期秦、晋眼中的“礼”，只不过是一块弱肉强食的遮羞布。如此看来，“礼”恰如一面镜子，既映照着君子之风，也折射出人性的阴影。

确实，在孔圣人心中，“礼”是实现盛世之策。春秋纷争，生灵涂炭，为救天下苍生于水火，孔子跋涉列国，游说诸侯，希望构建井然有序、上下依礼的社会秩序。难怪当曾皙描绘出“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的盛世图景时，孔子不禁喟然叹曰：“吾与点也！”所以，此“礼”代表一种君子之风，更象征着对社会祥和的期待。;然而，秦、晋两