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校园安全隐患排查简报

校园安全是学校各项工作的生命线，直接关系到广大师生的生命财产安全和教育教学秩序的稳定。为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，近期，我校组织了一次覆盖全校范围的安全隐患大排查行动。本次排查旨在系统梳理校园内存在的各类安全风险，及时发现并消除隐患，为师生营造一个安全、和谐、稳定的学习与工作环境。现将主要情况简报如下：

一、排查工作概况

本次排查工作由学校安全管理部门牵头，联合后勤、教务、学工、保卫及各院系相关负责人共同组成专项排查小组。排查范围涵盖了教学区、宿舍区、食堂、图书馆、实验室、体育场馆、消防设施、水电系统、校园交通、网络信息以及周边环境等关键区域和重点环节。排查工作采取“一听、二看、三问、四查、五记”的方式进行，即听取相关负责人汇报、实地查看现场情况、询问师生意见建议、查阅安全管理记录、详细记录隐患问题。力求做到全面覆盖，不留死角，确保排查结果的客观性与准确性。

二、主要安全隐患梳理

经过为期数日的细致排查，发现当前校园内存在的安全隐患主要集中在以下几个方面：

（一）校舍建筑与设施安全

部分教学楼及宿舍楼始建年代较早，存在墙体轻微开裂、墙皮剥落现象，个别区域地面有沉降或地砖松动情况。部分楼梯扶手稳固性有待加强，尤其是在人流密集的上下课时段，存在一定的挤踏风险。实验室部分老旧设备缺乏定期维护保养记录，部分实验用品存放不规范，存在潜在风险。

（二）消防安全隐患

消防设施方面，少数灭火器临近或已过有效期，部分消防栓存在水压不足或接口老化问题。消防通道方面，个别楼层消防通道标识不够清晰，部分区域存在杂物堆放现象，影响应急疏散。宿舍内违规使用大功率电器的情况虽有所遏制，但仍偶有发生，私拉乱接电线现象在个别宿舍依然存在。

（三）用电安全隐患

部分老旧楼宇的线路存在老化现象，绝缘层破损风险不容忽视。公共区域如走廊、卫生间的照明灯具偶有接触不良或损坏情况。实验室及实训场所的用电设备线路布设较为复杂，部分插座存在松动或接触不良问题。

（四）食品卫生与公共卫生安全

食堂后厨个别区域卫生清洁有待加强，食材存储分类不够细致。餐具消毒流程的规范性需进一步监督。校园内公共卫生间的清洁频次和消毒措施需根据实际使用情况进行优化调整。

（五）校园环境与秩序安全

校园部分路段照明设施亮度不足，尤其在傍晚及夜间存在视线盲区。部分绿化带边缘未做硬化处理，雨天易泥泞湿滑。校园出入管理方面，外来人员及车辆登记制度的执行力度需持续强化，防止无关人员随意进入。

（六）心理健康与网络安全

学生心理健康教育与危机干预机制虽已建立，但针对不同年级、不同专业学生的个性化心理支持服务有待加强。网络安全宣传教育的深度和广度不足，部分学生网络安全意识薄弱，易受网络诈骗、不良信息侵蚀。

三、原因分析

上述安全隐患的存在，既有历史遗留因素，也有管理和意识层面的原因。部分设施设备老化失修，反映出日常维护保养工作的长效机制有待完善；个别区域管理不到位，说明责任落实和监督检查的力度仍需加强；师生安全意识的提升非一日之功，常态化、针对性的安全教育宣传仍需持续深化。

四、整改建议与长效机制构建

针对本次排查发现的安全隐患，为切实保障校园安全，特提出以下整改建议：

1.强化责任落实，明确整改时限：建立“谁主管、谁负责”的安全责任制，将排查出的隐患逐条分解，明确责任部门、责任人和完成时限，实行销号管理，确保隐患整改到位。

2.加大投入力度，完善设施建设：统筹安排专项资金，对确需更换和维修的消防器材、水电设施、建筑构件等进行及时处理。优先解决影响师生安全的紧急隐患。

3.健全管理制度，规范操作流程：进一步完善各项安全管理制度，特别是实验室安全管理、消防安全管理、食品安全管理等制度，细化操作规程，加强制度执行的监督与检查。

4.深化宣传教育，提升安全素养：通过主题班会、知识讲座、应急演练、校园广播、宣传栏等多种形式，常态化开展交通安全、消防安全、食品安全、网络安全及心理健康教育，切实提升全体师生的安全防范意识和自救互救能力。

5.加强日常巡查，构建长效机制：建立健全日常安全巡查和定期排查相结合的工作机制，将安全隐患排查工作常态化、制度化。鼓励师生参与安全监督，畅通隐患上报渠道。

6.关注心理健康，筑牢心理防线：加强心理咨询服务体系建设，增加专职心理咨询师数量，拓展心理咨询服务途径，为学生提供及时有效的心理支持。

7.引入技术手段，提升技防水平：在重点区域适当增加监控设备，提升校园安全技防水平，实现人防、物防、技防的有机结合。

校园安全工作任重道远，不能有丝毫松懈。我们必须时刻绷紧安全这根弦，以对师生高度负责的态度，常抓不懈，久久为功，持续推进平安校园建设，为广大师生创造一个更加安全、和谐的校园环境。

报送：[上级主管部门/校领导]

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