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Python程序设计说课上海农林职业技术学院农业信息工程系王合楼712

目录Contents本门课程基本情况课程内容教学组织安排考核方式初识Python

初识Python01PART

1.火遍全网的Python什么是Python?你了解多少？为什么近几年如此火爆？

1.火遍全网的Python

2.Python应用领域

3.Python薪资水平

本门课程基本情况02PART

1.课程性质软件技术、计算机网络技术专业的专业基础课程。Python是一款用于数据统计、分析、可视化等任务，以及机器学习、人工智能等领域的高效开发语言。能满足几乎所有数据挖掘下所需的数据处理、统计模型和图表绘制等功能需求。大量的第三方模块所支持的内容涵盖了从统计计算到机器学习，从金融分析到生物信息，从社会网络分析到自然语言处理，从各种数据库各种语言接口到高性能计算模型等领域。是大数据时代下的必然趋势。

1.课程性质我们这门课的主要任务是什么？数据挖掘以及后续课程的学习和数据挖掘开发奠定基础Python开发环境的搭建Python基础入门、函数、面向对象编程实用模块和图表绘制，

2.课程基本信息课程名称Python程序设计课程学时总学时54其中：讲授27，实训27预备知识计算机导论，程序设计基础

3.课程目标知识目标能力目标育人目标掌握Python程序的结构、函数和程序开发过程;能够对实际问题中的数据进行描述和操作;掌握算法的特性和程序的三种基本结构，能够使用流程图或N-S图来描述算法，并解决实际问题;能够熟练的使用函数能够用Python表达式表达实际问题，具有解决简单应用问题程序设计能力能够对算法进行描述，建立结构化程序与面向对象程序设计思想;具有解决综合应用问题程序设计、程序阅读能力和程序调试能力，具有综合运用所学知识进行应用软件开发、编码、调试、维护能力养成善于思考、深入研究的良好自主学习的习惯和创新精神;培养结构化程序设计思想和良好的编码规范;培养细致缜密的工作态度、团结协作的良好品质、沟通交流和书面表达能力;养成爱岗敬业、遵守职业道德规范、诚实、守信的高尚品质。能够使用列表、字典、元组编写程序常用的字符串、列表、元组、字典等数据类型；掌握文件的读/写操作。

3.拓展目标全国计算机等级考试网：/

3.拓展目标上海市教育考试院：/page/0570016134.html

课程内容02PART

1.课程学时分配序号教学内容理论学时实验学时1Python环境构建332Python基础知识333Python数据结构4.54.54程序流程控制语句4.54.55函数336面向对象编程667文件基础33总计2727

2.课程教学内容序号章节名称主要内容1Python环境构建(1)Python的发展与特点;(3)Python程序结构；(2)Python程序开发环境;(4)Spider/PyCharm上机步骤。2Python基础知识(1)Python基本数据类型;(3)运算符、表达式;(5)单分支if语句、多分支if选择结构;(7)while语句、for语句、break语句、循环嵌套(2)常量和变量;(4)输入/输出函数;(6)循环结构程序的设计;3Python数据结构(1)认识数据结构类型(3)元组常用的函数和方法(2)列表、字典、集合的概念与特性、创建与索引、函数和方法4面向对象编程(1)类的定义域对象创建(3)类方法、静态方法、实例方法(5)对象的创建于初始化(7)继承与派生访问权限(2)类属性与实例属性(4)构造函数与析构函数(6)Self参数5文件基础(1)文件的概念与分类;(3)二进制文件的读写(5)文件指针操作(2)文本文件的读写(4)文件的编码(6)数据存储

教学组织模式03PART

1. 教学组织模式教学方法的灵活性可组织学生讨论、问题教学、阅读指导等。借用多媒体的声像演示，对项目进行展示，提供给学生直观的理论印象。通过实例操作，培养学生熟练运用各种应用软件的能力。教学组织模式学习主观能动性在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。借助于现代教育技术积极探索多媒体教学，同步演练教学、仿真教学、比赛与讲座等教学方法、教学手段与教学内容

1. 教学组织模式线上线下学习任务布置小组交流任务完成情况问题交流分组练习交流讨论汇总典型问题分组答疑集中答疑布置拓展练习任务评价考核在线开放课程平台（超星/职教云）交流讨论测验评价在线学习提出问题引导、指导学习监控学习反馈评价学生教师课程内容教学

考核方式04PART

1.考核方式重考核学生的操作能力，工作质量、每个工作任务完成情况，此部分内容以考核职业