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2025必威体育精装版九年级数学概率统计专项训练
一、统计图表与数据分析(30分)
(一)统计图表识别与绘制(15分)
1.某中学为了解学生最喜欢的球类运动情况,随机抽取了部分学生进行调查,调查结果用下面的扇形统计图和条形统计图表示。
扇形统计图
条形统计图
(1)本次调查共抽取了多少名学生?(3分)
(2)请根据扇形统计图的信息,将条形统计图中足球、乒乓球和其他项目的人数补充完整。(6分)
(3)若该中学共有2000名学生,估计全校最喜欢篮球运动的学生有多少人?(3分)
(4)根据以上统计信息,谈谈你对学校开展球类运动的一些建议。(3分)
2.下面是某班40名同学一周的体育锻炼时间统计表:
锻炼时间(小时)
5
6
7
8
9
人数(人)
3
8
12
10
7
(1)根据上表,绘制频数分布直方图。(4分)
(2)求这40名同学一周体育锻炼时间的平均数、中位数和众数。(6分)
(3)若该校共有800名学生,估计该校一周体育锻炼时间不少于7小时的学生有多少人?(3分)
(二)数据的代表与分析(15分)
1.某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量如下表:
每人销售量(件)
1800
510
250
210
150
人数
1
1
3
5
3
(1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数。(6分)
(2)假设销售部负责人把每位营销人员的月销售定额定为320件,你认为是否合理?为什么?如果不合理,请你制定一个较合理的销售定额,并说明理由。(6分)
(3)若要使60%的营销人员能够完成任务,销售定额应定为多少件?(3分)
二、概率初步(30分)
(一)概率的基本概念与计算(15分)
1.一个不透明的袋子中装有3个红球和2个白球,这些球除颜色外都相同,从袋子中随机摸出一个球,求摸到红球的概率。(3分)
2.一个质地均匀的正方体骰子,六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6。掷一次骰子,求下列事件的概率:
(1)掷出的数字是偶数;(3分)
(2)掷出的数字大于4;(3分)
(3)掷出的数字是3的倍数。(3分)
3.从标有1、2、3、4的四张卡片中随机抽取一张,放回后再随机抽取一张,求两次抽取的卡片上数字之和为5的概率。(3分)
(二)概率的实际应用(15分)
1.某商场举行抽奖活动,抽奖箱中有5个红球和10个白球,这些球除颜色外都相同。顾客从中随机摸出一个球,如果摸到红球,就获得一等奖;如果摸到白球,就获得二等奖。求顾客获得一等奖和二等奖的概率分别是多少?(4分)
2.小明和小亮玩一个游戏:在一个不透明的口袋中装有分别标有数字1、2、3、4的四个小球,这些小球除数字外都相同。小明先从口袋中随机摸出一个小球,记下数字后放回,搅匀后再由小亮随机摸出一个小球,记下数字。若两次数字之和为偶数,则小明获胜;若两次数字之和为奇数,则小亮获胜。这个游戏对双方公平吗?为什么?(6分)
3.某校组织学生参加社会实践活动,活动地点有三个:A、B、C。学校将学生随机分配到这三个活动地点,每个学生被分配到每个活动地点的概率相等。求一个学生被分配到A活动地点的概率,以及两个学生都被分配到A活动地点的概率。(5分)
三、统计与概率的综合应用(40分)
(一)数据收集与概率分析(20分)
1.某学校为了了解学生对“阳光体育”活动的喜爱程度,对部分学生进行了问卷调查。调查结果如下:
喜爱程度
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
人数
20
30
40
10
(1)根据调查结果,绘制扇形统计图。(6分)
(2)从被调查的学生中随机抽取一名学生,求该学生“喜欢”或“非常喜欢”“阳光体育”活动的概率。(4分)
(3)若该校共有1000名学生,估计该校“喜欢”或“非常喜欢”“阳光体育”活动的学生有多少人?(4分)
(4)根据调查结果,你对学校开展“阳光体育”活动有什么建议?(6分)
(二)统计推断与概率决策(20分)
1.某工厂为了检测一批产品的质量,从这批产品中随机抽取了100件进行检测,检测结果如下:
质量等级
合格
不合格
数量
95
5
(1)根据检测结果,估计这批产品的合格率和不合格率分别是多少?(4分)
(2)从这批产品中随机抽取一件,求该产品合格的概率。(4分)
(3)若该工厂生产了10000件这样的产品,估计其中不合格产品有多少件?(4分)
(4)根据以上统计与概率分析,你对工厂提高产品质量有什么建议?(8分)
2.某商场为了促销,推出了两种优惠方案。为了了解顾客对这两种优惠方案的偏好,随机调查了100名顾客,调查结果如下:
优惠方案
方案一
方案二
人数
60
40
(1)根据调查结果,绘制条形统计图。(4分)
(2)从被调查的顾客中随机抽取一名顾客,求该顾客选择方案一的概率。(4分)
(
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