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第一课湖光山色（教学设计）-广美版美术二年级上册.docx

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    章节

    第一单元

    课题

    第一课湖光山色

    学科核心素养

    （学习目标）

    1.图像识读与美术表现

    能图像识读教材中的《苏堤春晓》版画、桂林风光等图像，理解画面中对称构图与风景元素的表现方式；

    掌握美术表现的对印画技法，运用水粉等材料，通过对折、拓印等步骤，精准表现家乡湖光山色的对称美感。

    2.审美判断与创意实践

    能审美判断家乡风景与对印画作品的形式美（如色彩搭配、对称构图的和谐感），感受自然与艺术的关联；

    开展创意实践，结合家乡独特的山水、建筑等元素，创新对印画的表现形式，赋予作品个性化的家乡情感符号。

    3.文化理解与综合表现

    深化文化理解，认识家乡风景背后的地域文化内涵（如山水孕育的乡土

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