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小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究课题报告.docx

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    小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究课题报告

    目录

    一、小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究开题报告

    二、小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究中期报告

    三、小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究结题报告

    四、小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究论文

    小学科学STEAM教育模式的构建与实践课题报告教学研究开题报告

    一、课题背景与意义

    当教育从“知识本位”向“素养本位”转型，小学科学教育作为培养学生科学思维与创新能力的基石，其教学模式亟待突破传统框架的束缚。当前小学科学课堂仍存在学科割裂、实践薄弱、评价单一等

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