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四年级英语阶段测试题汇编

亲爱的老师们、同学们，大家好！

四年级的英语学习，是孩子们在英语启蒙之路上稳步前行的关键时期。这个阶段，他们不仅需要巩固已有的词汇和句型知识，更要开始尝试运用所学进行简单的交流和阅读。为了帮助大家更好地检验学习成果，及时发现并弥补不足，我们精心汇编了这份《四年级英语阶段测试题》。本汇编旨在提供一份贴近教学实际、题型多样、难易适中的阶段性测评参考，希望能为老师们的教学评估和同学们的自我检测提供有益的帮助。

一、词汇积累与运用(VocabularyBuildingandUsage)

词汇是语言的基石。本部分主要考察同学们对本学期核心词汇的认读、理解及初步运用能力。

(一)看图识词(LookandMatch)

题目要求：下面给出了一些图片，请同学们仔细观察，从方框中选出与图片相对应的单词，并将单词的序号填在图片下方的括号里。

*(此处应有图片：如苹果、猫、书、钢笔、学校等常见事物)

*A.appleB.catC.bookD.penE.school

*图1()图2()图3()图4()图5()

设计说明：此题型直观形象，能有效考察学生对单词音、形、义的结合能力，尤其适合四年级学生的认知特点。

(二)词汇分类(WordClassification)

题目要求：请将下列单词按照所给的类别进行分类，将单词抄写在相应的横线上。

*dog,red,banana,pencil,yellow,monkey,ruler,apple,blue,tiger

*Animals(动物):_______________________________________

*Colours(颜色):_______________________________________

*SchoolThings(学习用品):__________________________

*Fruits(水果):__________________________

设计说明：通过分类，考察学生对词汇意义范畴的理解和归纳能力，帮助他们构建词汇网络。

(三)选择填空(ChoosetheBestWord)

题目要求：请从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出最适合填入句子空白处的单词。

1.I______anewbook.(A.haveB.hasC.am)

2.Thisis______apple.(A.aB.anC./)

3.How______you?(A.isB.areC.am)

4.Myfavouritecolouris______.(A.catB.redC.pen)

5.She______toschooleveryday.(A.goB.goesC.going)

设计说明：此题型考察学生在具体语境中运用词汇的能力，涉及到名词单复数、冠词、be动词、动词第三人称单数等基础语法点。

句型是构成语言的基本框架。本部分着重考察同学们对基础句型的理解、辨析及运用能力。

(一)单项选择(SentencePatternChoice)

题目要求：请选出与所给句子意思相符或能完成对话的最佳选项。

1.—Goodmorning!

—______.

A.Goodafternoon!B.Goodmorning!C.Goodbye!

2.—What’sthis?

—______.

A.It’sadog.B.I’mfine.C.Thankyou.

3.—Howmanybooksdoyouhave?

—______.

A.I’mnine.B.Ihavethree.C.It’sred.

4.—Whereismypencil?

—______.

A.It’sonthedesk.B.Ilikeit.C.Hereyouare.

5.—Doyoulikebananas?

—______.

A.Yes,Ido.B.Ihaveabanana.C.It’syellow.

设计说明：通过简短对话和问答形式，考察学生对日常交际用语和核心句型的掌握程度。

(二)句子匹配(MatchtheSentences)

题目要