2022全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试题B卷-附答案.docVIP

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2022全国教育学专业硕士研究生入学考试题库练习试题B卷附答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、在教育实验中，研究者试图控制师生的“实验情结”，对实验结果的消极影响，应采取的措施是（）

A.双盲控制

B.纳入处理

C.重复验证

D.随机取样

2、某团队在进行职业教育调查时，将×职业高中里没上课的老师都召集到一个会议室进行访谈。这种形式是（）

A.结构性访谈

B.非结构性访谈

C.重复性访谈

D.集体访谈

3、1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出“五育并举”的教育方针，其中超轶政治的教育为（）

A.实利主义教育、世界观教育

B.实利主义教育、军国民教育

C.世界观教育、美感教育

D.军国民教育、美感教育

4、奥苏伯尔认为，学生的附属内驱力在学校表现最突出、易见的时期是（）

A.小学低年级

B.小学中年级

C.小学高年级

D.初中

5、根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利

B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利

C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利

D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利

6、泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）

A.目标评价模式

B.目标游离评价模式

C.背景、输人、过程、结果评价模式

D.差距评价模式

7、20世纪80年代，日本国会比准成立的日本教育改革领导机构是（）

A.中央教育审议会

B.临时教育审议会

C.学生管理局

D.教学局

8、学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择（）

A.程序教学模式

B.掌握教学模式

C.探究教育模式

D.范例教学模式

9、教育测验运动和实验教育学在研究方法上主要体现了（）

A.人本主义取向

B.科学主义取向

C.解释主义取向

D.历史主义取向

10、对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人的能力的手段，这种观点属于（）

A.冲突论

B.文凭理论

C.结构功能论

D.劳动力市场理论

11、根据加涅的学习层次分类观点，儿童学习游泳主要属于（）

A.连锁学习

B.信号学习

C.规则或原理的学习?

D.解决问题的学习

12、根据阿特金森的研究，在面临不同难度的任务时，成就动机高者一般会选择的任务难度是（）

A.最高???

B.最低???

C.中等???

D.最高或最低

13、1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年“新学制”标准进行了调整，特别提出（）

A.“多留各地伸缩余地”

B.“使教育易于普及”

C.“根据本国国情”

D.“谋个性之发展”

14、1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制，是借鉴国外教育行政制度的结果。所借鉴的国家是（）

A.法国

B.德国

C.日本

D.美国

15、广文馆的设立表明唐代政府（）

A.重视来唐留学生的教育

B.加强教育的等级性

C.重视科举考试

D.加强博通人才的培养

16、陈鹤琴“活教育”教学的四个步骤是实验观察、阅读思考、创作发表和（）

A.行动实践

B.批评研讨

C.更新改进

D.指导提高

17、20世纪70年代美国教育改革的主题是（）

A.返回基础

B.普及科学

C.天才教育

D.大众教育

18、在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于（）

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

19、“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指（）

A.实战能力

B.创新能力

C.理性思维能力

D.解决实际问题能力

20、第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合的过程中，曾出现把智育视为教育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于（）

A.建国初期的教育改革???

B.20年代的教育改革

C.30年代的教育改革???

D.卫国战争时期的教育改革

21、在教育测量统计中，适用于次数百分比统计而不适用于中位数，等级相关系统统计的测量类型是（）