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学习任务群理念下的大单元教学方法与探析
前言
任务内容的选取要兼顾学生的认知发展和学习需求，同时注重内容的现实性与实用性。在组织任务内容时，需要根据知识点的内在联系与层次结构，合理分配任务的难度，使得任务的安排既有挑战性，又不至于超出学生的能力范围。通过合理组织任务内容，学生能够在逐步深入的过程中，形成知识的系统化理解，并逐步提升解决实际问题的能力。
现代信息技术为任务群教学设计提供了强有力的支持。通过信息技术的应用，教师可以更加高效地组织任务、管理学习资源和进行远程指导。利用在线学习平台、互动工具、数据分析软件等，教师可以在课堂外与学生进行实
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