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小学科学探究式学习活动设计研究教学研究课题报告
目录
一、小学科学探究式学习活动设计研究教学研究开题报告
二、小学科学探究式学习活动设计研究教学研究中期报告
三、小学科学探究式学习活动设计研究教学研究结题报告
四、小学科学探究式学习活动设计研究教学研究论文
小学科学探究式学习活动设计研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在科技日新月异的时代背景下,科学教育作为培养创新人才、提升国民科学素养的核心载体,其重要性日益凸显。小学科学作为科学教育的启蒙阶段,承担着呵护儿童好奇心、激发探究欲、构建科学思维的关键使命。《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确将“探究与实践”列为课程核心素养之一,强
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