入门级上Unit14：通过日常对话与趣味活动学习水果名称.pdfVIP

Unit14Isitabanana?

(Thissonnisforreferenceonly.Thanksforyourusing.)

Teachingaimsanddemands

1.CanreadandspeakeverydayEnglish

2.Canyfairytale

Importantanddifficultpoints

1.EverydayEnglish

-Isitabanana?

-Yes.(Yes,itis.)

-No.(No,itisn’t.)

2.Words:banana,pear,peach

3.Fairytale

Teachingaids:MultimediaAnimation;headwears;pictures…

Teachingmethods：TPR(TotalPhysicalResponse);VTM(VisualizedTeaching

Method);ITM(InterestingTeachingMethod);STM(SituationalTeachingMethod);

TTM(Task-basedTeachingMethod).

Teachingsteps

Periodone

Step1:Greetings(5’)

(Tips:Youshouldshowyourpassioncompletely)

Goodmorning,myboysandgirls.Howareyoutoday?

Step2:Warm-up(5’)

(Tips:Itcanbeasong/achant/agame/adance/arap/ahip-hop...)

Game:ydodgeball

Theonewhowashitbytheballshouldsay,”Iam…”

Step3:Review(10’)

Words:milk,juice,tea,coffee

Practice

A.Readtogether（面-线-点）

B.Quickmemory(老师快速呈现4个单词的字面，学生根据单词顺序摆出)

EverydayEnglish:Ilike…

Unit14这是香蕉吗？

（本教案参考，感谢您的使用。）

教学目标和要求

1.能读和说日常英语2.能玩童

话

重点和难点

1.日常英语‑这是香蕉

吗？‑是的。（是的，是的。）

-不。（不，不是。）2.

单词：香蕉、梨、桃子3.

童话

教具：多动画；头饰；...

教学方法：TPR（全面身体反应）；VTM（可视化教学法）；ITM（有趣的

教学法）；STM（情景教学法）；TTM（基于任务的教学方法）。

教学步骤

第一期

第1步：问候(5’)

（温馨提示：你应该充分展现你的热情）早上好，

我的孩子们。你今天怎么样？

第二步：热身（5分钟）

（提示：可以是一首歌/一首/一场游戏/一段舞蹈/一首说

唱/一首嘻哈⋯⋯）游戏：玩躲避球被球的人应该说：

“我是⋯⋯”

第三步：复习（10分钟）

单词：牛奶、果汁、茶、咖啡

实践

A.一起读（面‑线‑点）B.快速记忆（老师快速呈现