2025年中共大庆市委督查考评办公室所属事业单位公开选调工作人员5人备考题库附答案解析.docxVIP

2025年中共大庆市委督查考评办公室所属事业单位公开选调工作人员5人备考题库

第一部分单选题(100题)

1、菲德勒的权变理论认为，影响领导行为的因素不包括下列哪项？（）

A.职位权力

B.上下级关系

C.任务结构

D.员工素质

【答案】：D

2、下列属于抽象行政行为的是（）。

A.河边的警示牌上写着水深路滑、小心漏水、严禁游泳、切勿酿成悲剧后悔莫及，落款为某水务局

B.某劳动局对辖区内某企业与员工间的劳动合同予以鉴证

C.某工信委在本地日报上登报声明并宣告解除半年无故不到岗的李某的劳动关系

D.某交通警察局对违反规定逆行的行人甲处以20元的罚款

【答案】：A

3、根据《国家赔偿法》的规定，对赔偿请求人取得的赔偿金（）。

A.不予征税

B.应当征税

C.可以征税

D.递减的比例征税

【答案】：A

4、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”是出自《红楼梦》第五回中的一副对联，这幅对联对于领导者的启示是（）。

A.要学会写文章，具备良好文字功底

B.要善于总结概念，找到事物之间的联系

C.要善于处理各类人事关系，具备良好人际技能

D.要人生经历丰富，只有老年人才能当领导

【答案】：C

5、某县纪委在工作中发现一起国家工作人员典型违纪案例，如县纪委计划将该案例向全县各部门公开，督促全县国家工作人员引以为戒，应该使用的文种是（）。

A.公告

B.决定

C.通知

D.通报

【答案】：D

6、下列哪种领导类型最受人欢迎（）。

A.民主型

B.独裁型

C.放任型

D.自决型

【答案】：A

7、《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十四条规定：“对违反交通管理行为处罚的实施办法，由国务院另行制定”，这种立法形式属于（）。

A.创制性立法

B.授权性立法

C.实施条例立法

D.职权立法

【答案】：B

8、下列对五四运动的历史影响分析正确的是（）。①促进了马克思列宁主义在中国的传播②结束了在中国延续了两千多年的君主专制制度③是中国历史上第一次现代意义的民主运动④为中国共产党的成立做了思想和组织上的准备

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】：C

9、置业者以实物或物品为抵押向银行贷款，然后分期偿还，称之为（）。

A.按语

B.按揭

C.按验

D.按捺

【答案】：B

10、以下关于公文的说法，有错误的一项是：

A.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的陈述性公文

B.请示中，可以一文多事

C.公文中有发文机关署名的，应当加盖发文机关印章，并与署名机关相符

D.公文抄送机关可以是上级、平级、下级和不相隶属机关

【答案】：B

11、我国刑法规定，对于预备犯，可以比照既遂犯（）。

A.减轻处罚

B.免除处罚

C.从轻处罚

D.从轻、减轻或者免除处罚

【答案】：D

12、要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要内容，促进良好道德风尚与（）的进一步形成。

A.和谐社会

B.和谐氛围

C.和谐人际关系

D.和谐发展

【答案】：C

13、我国《民法典》规定结婚的男女双方必须达到法定年龄，即（）。

A.男方不得低于20周岁，女方不得低于18周岁

B.女方不得低于20周岁，男方不得低于18周岁

C.男方不得低于22周岁，女方不得低于20周岁

D.女方不得低于22周岁，男方不得低于20周岁

【答案】：C

14、完善社区居民委员会制度，深入开展以居民会议、议事协商、民主听证为主要形式的民主决策实践，以自我管理、自我教育、自我服务、自我监督为主要目的的民主管理实践，以居务公开、民主评议为主要内容的民主监督实践，建立党代会代表、（）、政协委员社区联系制度。

A.群众代表

B.人大代表

C.志愿者代表

D.联户代表

【答案】：B

15、下列关于“公文稿本”表述不正确的是：

A.草稿又称未定稿

B.定稿又称底稿

C.副本又称抄本

D.试行本又称暂行本

【答案】：D

16、（）适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。

A.公告

B.通告

C.通知

D.通报

【答案】：D

17、在联合国的所有会议、官方文件，以及有关记录、事务中可以使用的语言称为联合国工作语言，下列不属于联合国工作语言的是（）。

A.英语

B.汉语

C.法语

D.德语

【答案】：D

18、《党政机关公文处理工作条例》规定，（）应当标注签发人姓名。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.转发文

【答案】：A

19、依据我国《宪法》的规定，下列组织设有人民调解委员会的是（）。

A.人民检察院

B.县级以上人民政府

C.居民委员会和村民