2026届山东省济南实验九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析.docVIP

2026届山东省济南实验九年级化学第一学期期中学业质量监测模拟试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列元素符号书写不正确的是

A．硅SI B．硫S C．钠Na D．铜Cu

2．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条，将浓氨水滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，就观察到ba段纱布条变成红色。以下有关实验的说法错误的是

A．图2比图1的实验更环保、更节约

B．图2中bc段纱布始终不会变红

C．图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动

D．若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，纱布变红的时间会变长

3．下列做法正确的是（）

A．检验装置的气密性，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中

B．称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘

C．为节约药品，实验用剩药品要立即放回原瓶

D．过滤时为加快过滤速度，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体

4．下列排序正确的是（）

A．空气中物质含量：

B．人体中元素：

C．氮元素化合价：

D．钠元素质量分数：

5．分子和原子的根本区别是

A．分子与原子都是构成物质的微粒 B．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分

C．分子大，原子小 D．分子能保持物质的化学性质，原子不能

6．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（）

A．减少使用一次性筷子

B．工业上使用中水以节约水资源

C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染

D．用电动公交车代替燃油公交车

7．分子与原子的根本区别是（???）

A．分子与原子都是构成物质的微粒 B．分子能保持物质的性质,而原子不能。

C．分子在化学反应中可以再分，而原子不能再分 D．分子大，原子小

8．空气中含量最高的物质是

A．氮气 B．稀有气体 C．氧气 D．水蒸气

9．2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是

A．将垃圾分类回收再利用

B．对生活污水作处理使之符合排放标准

C．市民向河道里乱扔垃圾

D．加大对工厂废气检测力度，减少空气污染

10．下列属于化合反应的是

A．NH3+HCl=NH

C．Cl2+2KI====2KCl+I

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．如图是自然界中碳、氧循环简图,试回答：

（1）图一中,转化1表示水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为______。

（2）图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一,绿色植物光合作用的过程,该过程中存在的主要能量转化形式为：______。

（3）“低碳”是一种生活理念也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的______。填序号

A节约纸张

B大量使用含碳元素燃料

C提倡使用节约技术和节能产品

D尽量乘坐公交车

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．已知：20℃时，100g水中溶解36g氯化钠刚好达到饱和。请回答:

(1)20℃时，50g水中溶解_____g氯化钠刚好达到饱和；

(2)20℃时，25g水中加入10g氯化钠，所得溶液为_____溶液（填“饱和”或“不饱和”），溶液质量为_____g；

(3)向(2)中加入多少克水可得溶质质量分数为20%的氯化钠溶液？_____

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是_________,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再_________(填“迅速”或“缓慢”)地插入盛有氧气的集气瓶中,点燃火柴的目的是_______;盛氧气的集气瓶还应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是______。观察到的现象是______。

14．某气体可能由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成，将该气体在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳和水，且二者分子个数比为1：2

资料：CH4+2O2CO2+2H2O；2CO+O22CO2

(1)若该气体由一种气体组成，则该气体是_____。

(2)若该气体由两种气体组成，则下列组合中不正确的是_____。

A．CH4、CO

B．CO、H2

C．CH4、H2

(3)若该气体由CH4、CO和H2组成，则CO与H2的质量比为_____。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置定量的研究了空气的成分。仿照这个历史上著名实验的原理，