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研学旅行指导师高级面试模拟试卷

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

考察方向：政策法规与职业素养

1.《研学旅行服务规范》（GB/T36776-2018）中，研学旅行活动设计应遵循的核心原则不包括以下哪项？

A.安全第一，确保学生人身安全

B.知识性与趣味性相结合

C.地域性与季节性脱节

D.鼓励学生自主探究与实践

答案：C

解析：研学旅行设计需结合地域特色与季节特点，而非脱节。其他选项均为规范要求的核心原则。

2.根据教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》，研学旅行活动时长一般不超过多长时间？

A.1天

B.3天

C.7天

D.15天

答案：B

解析：研学旅行以短期体验为主，3天为常见时长，不宜过长。

3.在指导学生进行历史类研学时，若遇到学生对某历史事件存在错误认知，指导师应采取哪种方式纠正？

A.直接否定，强制灌输正确观点

B.引导学生通过多渠道资料自行判断

C.忽略学生疑问，继续行程

D.联系家长投诉学生不听话

答案：B

解析：高级指导师应注重启发式教育，培养学生批判性思维。

4.若研学线路涉及少数民族地区，指导师应重点注意以下哪项文化敏感性问题？

A.强行要求学生穿着民族服饰

B.尊重当地宗教习俗与禁忌

C.组织学生与当地居民攀比消费

D.鼓励学生过度拍照留念

答案：B

解析：尊重文化差异是研学旅行的基本要求，攀比消费与过度拍照均不合适。

5.在处理研学途中学生突发急性肠胃炎时，指导师应优先采取以下哪项措施？

A.立即联系家长，等待救援

B.带学生到景区游客中心就医

C.先进行基础急救，再联系医疗机构

D.安抚学生情绪，避免扩大恐慌

答案：C

解析：现场急救可稳定病情，后续联系医疗机构更科学。

6.研学旅行课程设计若要体现“在地化”特色，以下哪项做法最不合适？

A.结合当地非遗技艺开展手工活动

B.邀请当地专家进行专题讲座

C.组织学生参观全国知名企业总部

D.设计与当地风土人情相关的探究任务

答案：C

解析：全国性企业总部与“在地化”关联度低，其他选项均突出地域特色。

7.指导师在研学过程中发现某学生存在欺凌行为，正确的处理方式是？

A.私下告诫对方，避免影响团队

B.立即制止并单独教育双方

C.归队后公开批评，全班警示

D.忽略行为，以“孩子间的小打闹”为由不予理会

答案：B

解析：应及时干预并保护受害学生，避免问题恶化。

8.根据研学旅行安全管理要求，以下哪项不属于指导师需重点检查的物资？

A.急救箱药品是否齐全

B.学生身份证件是否齐全

C.行程手册是否清晰标注安全须知

D.餐饮供应商的营业执照复印件

答案：D

解析：指导师职责侧重现场管理，营业执照由旅行社负责核查。

9.若研学线路涉及红色文化教育，指导师应避免以下哪种行为？

A.组织学生重温历史场景

B.强制学生背诵指定语录

C.邀请老兵讲述亲历故事

D.设计情景剧还原历史事件

答案：B

解析：红色教育应注重体验与情感共鸣，强制背诵易引起反感。

10.指导师在总结研学成果时，若发现学生作品质量参差不齐，应如何改进？

A.直接淘汰较差作品，集中展示优秀部分

B.分析原因，针对性调整后续课程设计

C.要求所有学生重做，以示公平

D.归咎于学生基础薄弱，不予调整

答案：B

解析：高级指导师需通过复盘优化教学，而非简单评判。

二、多选题（共5题，每题3分，计15分）

考察方向：应急处理与团队管理

1.研学途中若遇自然灾害（如暴雨、地震），指导师需准备以下哪些应急物资？

A.手电筒与备用电池

B.防水雨衣与急救包

C.沟通用的对讲机

D.当地政府紧急联系方式清单

答案：A、B、C

解析：D选项应由旅行社统一准备，指导师需掌握联系方式而非清单。

2.若研学团队中出现学生因水土不服出现头晕、恶心症状，指导师可采取以下哪些措施？

A.立即转移至通风阴凉处休息

B.提供温开水，避免饮用碳酸饮料

C.立即联系家长，要求立即送医

D.组织其他学生围观，分散注意力

答案：A、B

解析：C选项需视病情严重程度决定，D选项可能加剧恐慌。

3.指导师在组织跨地域研学时，需协调不同地区学生差异，以下哪些做法有效？

A.提前收集学生饮食禁忌，调整菜单

B.设置统一着装要求，避免攀比

C.开设方言学习小课堂，增进交流

D.强制学生参与所有集体活动

答案：A、C

解析：B选项可能增加学生负担，D选项忽视个体差异。

4.若研学基地（如博物馆、科技馆）临时闭馆，指导师可安排以下哪些替代方案？

A.调整行程至其他同类型场馆

B.组织学生观看线上虚拟展览

C.带领学生进行基地周边徒