【地】发展与合作 课件-2025-2026学年七年级地理上册人教版.pptxVIP

地理

人教新版七上地理;

学习目标

新课引入新知学习课堂小结

随堂练习;

学习目标

1.【综合思维、区域认知】以印度和英国为例，从经济发展差异、教育

水平差异和医疗水平差异等来描述不同国家发展水平的差异。重点

2.【综合思维】通过展示古代、现代交通运输方式图，说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。

3.【区域认知、人地协调观】通过国际合作实例，说明加强国际合作的重要意义，了解中国在推动国际合作中的重要作用，树立人类命运共同体意识。;

新课引入;

新知学习

一、不同国家发展水平差异

地域发展差异

人类共同生活在地球家园，

发展是人类社会永恒的主题。

然而，不同国家和地区，自然

条件有优有劣，开发历史有早

有晚，发展水平存在显著差异。例如，欧洲的平均发展水平很高，非洲的平均发展水平很低;

生活水平差异

你可以看出英国和印度生活

水平差异体现在什么方面吗?

英国人均居民消费支出较高，家庭

收入中只有少部分用于满足基本生

活需求，大部分用于娱乐、旅游、

健身等其他需求；

印度人均居民消费支出较低，家庭

收入主要用于衣食住行等基本生活需求。;

中学入学率

大学入学率

英国印度

教育水平差异(2021年);

英国医疗服务设施相对完善，

医疗水平也较高；

印度医疗服务设施较差，医疗水平较低。;

发达国家与发展中国家

目前，世界上共有190多个国家，分为发达国家和发展中国家。

欧洲的德国、法国、意大利、英国等，北美的美国、加拿大，亚洲的日本、韩国，大洋洲的澳大利亚、新西兰是主要的发达国家。亚洲、非洲、拉丁美洲的绝大多数国家都是发展中国家。在发达国家之间或发展中国家之间，以及每个国家内部，发展水平存在着不同程度的差异。;

发达国家与发展中国家分布

发达国家主要分布在北半球的北部，

以欧洲西部最为集中，习惯上称为“北”

发展中国家主要分布在南半球和北

半球的南部，习惯上称为“南”。;

南北对话：一般把发展中国家和发达国家之间政治、经济商谈称

为“南北对话”。

南南合作：将发展中国家之间的互助合作称为“南南合作”。;

二、联系日益紧密的全球经济

古代的交通工具主要是车马、舟船，不同国家和地区之间的联

系很不便利。随着飞机、高铁等现代化交通工具和互联网等通信技术的发展，国际联系越来越密切，全球经济不断发展，经济全球化成为当今世界经济发展的重要特征。;

交通运输在全球经济发展中起着关键作用。全球自然资源的分布

是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在一些不足。快捷、高效、多样的交通运输，方便不同国家和地区间的货物输送和人员往来，为全球各行业的发展创造了良好的条件(图6.4、图6.5)。;

进入21世纪，发达国家经济发展相对缓慢；一些发展中国家经济

增长迅速，并成为推动全球经济增长的主要动力。例如，我国对全球经济增长的贡献率已连续多年超过30%,成为全球经济发展的最大贡献者。2013年，我国提出“一带一路”倡议，加强与相关国家互联互通，增强经济合作。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台(图6.6)。

第三届“一带一路”国际合作高峰论坛

THETHIRDBELTANDROADFORUMFORINTERNATIONALCOOPERATION

2023年10月17-18日中国·北原17-18OCTOBER2023BELUING.CNA

图6.6第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月在北京举行;

教材活动

阅读教材P114活动，讨论中欧班列对沿线国家经济发展的促进作用1.“渝新欧”班列是中欧班列的主要运输线路之一。该班列从重庆出发，终点是德国的杜伊斯堡，全长11000多千米。阅读图6.7,说一说“渝新欧”班列经过的主要国家，并指出其中地跨两大洲的

国家。;

教材活动

2.水陆联运是指水上的船舶和陆上的火车或汽车相衔接的运输方式。选择水陆联运时，需经过几次换装或换乘。与水陆联运相比，中欧班列在货物运输方面具有哪些优势?(提示：参考表6.1,可以从运时、运量、;

图6.7“渝新欧”班列主要线路示意

中欧班列为沿线国家提供了更多贸易机会和发展机遇，促进了

沿线各个国家之间的经济交流；促进产品消费市场的扩大；稳定国际产业链、供应链；促进国家产业的合理布局，加快产业转型升级；

带动内陆地区的快速发展；完善沿线地区基础设施建设，增加就业

机会，提高居民收入；加强国际合作，提高我国的国际地位等。;

三、国际合作

经济全球化浪潮下，世界各国面临诸多发展机遇，同

时