2025年高中生物《进化》专项训练试卷.docxVIP

2025年高中生物《进化》专项训练试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.达尔文自然选择学说的核心内容是（）

A.过度繁殖B.遗传和变异C.生存斗争D.适者生存

2.种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是（）

A.个体性状的变异B.种群基因型的改变C.个体的适应D.种群基因频率的改变

3.下列哪项是可遗传变异的来源？（）

A.环境条件的改变B.生物体对外界刺激的反应C.基因突变和基因重组D.生物体的生长

4.基因突变（）

A.总是朝着对生物有利的方向进行B.是生物变异的根本来源C.在自然状态下发生的频率很高D.通常可以被人察觉

5.下列关于隔离的叙述，错误的是（）

A.隔离是物种形成的重要条件B.隔离包括地理隔离和生殖隔离C.地理隔离必然导致生殖隔离D.生殖隔离是新物种形成的标志

6.人工选择（）

A.改变了种群的基因频率B.其选择方向由人工决定C.导致了生物的进化D.以上都是

7.在一个大的种群中，某种性状的基因型频率在多代中保持不变，说明（）

A.该性状没有发生变异B.该性状没有受到选择C.该性状没有发生基因重组D.种群没有发生进化

8.下列哪项不是生物多样性的原因？（）

A.地球环境的变化B.生物进化C.人类活动D.隔离的消失

9.某种昆虫的体色存在灰色和黑色两种类型，它们适应不同的环境。这种现象体现了（）

A.变异B.选择C.隔离D.适应

10.现代生物进化理论的基本观点包括（）

A.种群是进化的基本单位B.变异是进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.以上都是

11.下列关于物种的叙述，正确的是（）

A.物种是形态结构相似的个体的总和B.物种是能够交配并产生可育后代的群体C.物种是具有共同祖先的、自然繁衍的种群D.物种是生物分类的基本单位

12.下列哪个实例最能说明自然选择的作用？（）

A.人工培育出的各种品种B.生活在不同环境中的同种生物的体色差异C.细菌对抗生素产生抗药性D.植物种子在适宜条件下萌发

13.隔离是新物种形成的必要条件，其主要作用是（）

A.防止不同种群杂交B.促进种群内部变异积累C.改变种群的基因频率D.导致种群基因库的差异

14.下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（）

A.人类与现代类人猿的共同祖先就是现代的黑猩猩B.人类进化过程中，脑容量的增加是一个重要特征C.人类进化是一个完全由自然选择驱动的过程D.人类进化已经停止

15.某种群的基因型频率在连续多代中发生改变，这说明该种群（）

A.发生了基因重组B.发生了基因突变C.经历了自然选择D.发生了遗传漂变

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分。）

16.现代生物进化理论认为，种群是______的基本单位，生物进化的实质是______的改变。

17.自然选择通过作用于个体的______，最终导致种群的______发生定向改变。

18.基因突变和基因重组提供了生物进化的______，而自然选择则决定了生物进化的______。

19.地理隔离是指不同种群之间存在______，导致它们无法进行基因交流；生殖隔离是指不同种群之间存在______，阻止了它们产生可育后代。

20.生物多样性包括物种多样性、______多样性和生态系统多样性。

三、简答题（本大题共3小题，共20分。）

21.（6分）简述达尔文自然选择学说的主要内容，并说明其中哪个是核心环节。

22.（7分）什么是遗传漂变？它通常发生在什么样的种群中？并举例说明其可能产生的影响。

23.（7分）比较人工选择和自然选择的异同点。

试卷答案

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.D

*解析：达尔文自然选择学说的核心在于“适者生存”，即那些适应环境并能够成功繁殖后代的个体，其有利性状会更有可能传递给下一代。

2.D

*解析：生物进化的基本单位是种群，而进化的实质就是种群基因频率的改变。基因频率的微小变化累积起来，就会导致种群的性状发生变化，从而实现进化。

3.C

*解析：可