初一【数学（北京版）】负数的引入3学习任务单.pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级初一年级学期第一学期

课题负数的引入

教科书书名：义务教育教科书

出版社：北京出版社出版日期：2013年6月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.会判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示具有相反意义的量；

2.知道0既不是正数，也不是负数；

3.能说出有理数的概念及分类，并将给出的有理数进行正确的分类．

课前学习任务

1.复习小学学习过的数，弄清它们之间的关系；

2.查阅有关数的产生与发展的资料，了解数的发展史．

课上学习任务

【学习任务一】

填空：

（1）如果水库水位上升2cm，记作+2cm，那么水位下降3cm，记作；

（2）如果向西走10.6m，记作-10.6m，那么+5m表示；

（3）某种食品包装袋上注明标准质量为200g，质量误差为±3g，请你写出一个符合

条件的克数.

【学习任务二】

请选定一个标准，将下列各数进行分类.

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7，，3.14，0，25，0.003，400，，8.

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【学习任务三】

例1某中学七年级（1）班的学生平均体重为45kg，下表给出了5位同学的体重情

况，请补全表格．

姓名张丽李平王芳李强陈明

实际体重414551

实际体重与平均体-3+2

重的差（单位：kg）

【学习任务四】

例2把下列各数填在相应的大括号里．

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0.1，9，，0，16.71，，4，226，1.082.

123

负分数：｛｝；

整数：｛｝；

非负有理数：｛｝．

学习

1．查阅有关数字“0”的产生和发展的相关资料；

2．查阅相关资料，了解中国数学发展史.