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动物行为学基础面试题库中级

一、选择题（每题2分，共10题）

1.在动物社会行为中，以下哪项最能体现“等级制度”的特征？

A.同等个体间随机配对互动

B.雄性个体通过争斗确立支配地位

C.幼崽与母体间的依赖关系

D.迁徙群体中的分工协作

2.以下哪种行为属于动物的“印随学习”？

A.大雁幼崽追随第一眼看到的成年雁

B.黑猩猩通过观察学习使用工具

C.蜜蜂通过条件反射识别花蜜颜色

D.狼崽通过本能捕猎

3.动物“信号传递”的核心功能是什么？

A.提升个体运动能力

B.增强群体成员间的沟通效率

C.减少能量消耗

D.避免捕食者注意

4.“攻击行为”与“防御行为”的主要区别在于？

A.前者通常涉及物理冲突，后者以逃跑为主

B.前者由雄性主导，后者由雌性主导

C.前者具有攻击性，后者具有被动性

D.前者只在繁殖期出现，后者全年发生

5.在动物行为学中，固定动作模式（FixedActionPattern,FAP）的典型例子是？

A.蜘蛛结网时的逐次调整

B.企鹅浮冰上的群体表演

C.鸟类迁徙时的路线选择

D.蛾类对性信息素的反应

二、填空题（每空1分，共5题）

6.动物行为的适应性意义体现在其能够帮助个体________和________。

7.在社会性昆虫中，________负责传递食物和信息素，而________则负责繁殖。

8.动物的“领土行为”通常通过________、________或________等方式实现。

9.“行为生态学”研究动物行为的________和________之间的相互作用。

10.观察动物行为时，应遵循________、________和________的基本原则。

三、简答题（每题5分，共5题）

11.简述动物行为的主要分类类型及其特征。

12.解释“本能行为”与“学习行为”的区别，并举例说明。

13.动物的“伪装行为”有哪些类型？每种类型如何帮助动物生存？

14.阐述“亲代抚育行为”对后代生存的重要性。

15.动物行为研究中的“实验法”与“观察法”有何优缺点？

四、论述题（每题10分，共2题）

16.结合具体实例，分析环境因素如何影响动物的社会行为。

17.动物行为的“信号干扰”现象有哪些表现？如何解释其生态学意义？

答案与解析

一、选择题答案与解析

1.B（2分）

解析：等级制度（SocialHierarchy）是群体动物中常见的组织形式，通过竞争或协商形成固定支配关系，雄性间的争斗是最典型体现。

2.A（2分）

解析：印随学习是幼崽在关键发育期对特定刺激形成的不可逆性行为模式，大雁追随母雁是经典案例。

3.B（2分）

解析：信号传递的核心是高效传递信息（如求偶、警告），而非单纯运动或能量节省。

4.A（2分）

解析：攻击行为通常涉及直接对抗，防御行为以回避或自卫为主，本质区别在于目标导向。

5.D（2分）

解析：FAP是预设的完整行为序列，如性信息素触发交配，不可后天习得。

二、填空题答案与解析

6.适应环境、提高生存概率

解析：行为适应性的核心是解决生存与繁殖问题。

7.工蜂、蜂后

解析：社会性昆虫分工明确，工蜂负责劳动，蜂后负责繁殖。

8.发声、气味标记、身体展示

解析：领土行为手段多样，包括视觉、化学和听觉信号。

9.行为策略、生态选择

解析：行为生态学关注行为如何适应环境压力。

10.客观、系统、不干扰

解析：科学观察的三原则，避免主观偏见和人为干扰。

三、简答题答案与解析

11.分类及特征

-本能行为：先天固定，如蜘蛛结网；

-学习行为：后天经验形成，如黑猩猩用树枝钓白蚁；

-社会行为：群体互动，如狼-pack狩猎；

-繁殖行为：求偶、交配，如孔雀开屏。

12.区别与实例

-本能：无意识、不可改变，如鸟类孵卵；

-学习：可塑性，如狗学会握手。

13.伪装类型及生存意义

-保护色：融入环境，如枯叶蝶；

-拟态：模仿其他生物，如竹节虫像树枝；

-警戒色：警告捕食者，如毒蛇黄黑条纹。

14.亲代抚育作用

-提高后代存活率（如鸟孵卵）；

-传递生存技能（如猫教幼崽捕鼠）。

15.实验法vs观察法

-实验法：控制变量，但可能脱离自然；

-观察法：真实自然，但易受主观影响。

四、论述题答案与解析

16.环境对行为的影响

-气候：北极熊换毛适应寒冷；

-资源：猎豹合作狩猎弥补个体劣势；

-竞争：草原羚羊形成大群体分散捕食者注意。

17.信号干扰现象

-遮蔽：捕食者难以识别；

-模拟：如乌贼喷墨迷惑对手。

生态意义：提升生存概率，是自然选择的结果。

本试题基于近年相关经典考题创作而成，力求帮助考生提升应