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国色之美(教学设计) 2025人教版美术八年级上册.docx

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    《国色之美》教学设计

    子课题

    丹青意蕴——国色之美

    授课教师

    XXX

    授课年级

    八年级

    驱动问题

    你知道多少中国传统色？如何理解国色之美并传承？

    教学目标

    知道：中国传统色的核心体系“五色观”及常见传统色名称（如石青、胭脂等），了解其来源（矿物、植物、动物染料）。

    理解：五色与五行、五方的对应关系，明白传统色是民族审美的体现。

    能做：会用植物或水果提取汁液进行染色、绘画；能从传统作品中识别提取传统色，完成基础配色练习，在空白纹样上用传统色体现韵味，尝试设计简易装饰图案。

    教学重难点

    重点：中国传统色的核心体系“五色观”；传统色的来源（矿物、植物、动物染料）；经典传统色在艺术作品中的应用。

    难点

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