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高考语文文言文阅读理解《九州春秋》《吴书——肃欲与羽会语》《六朝通鉴博议》含答案解析译文

阅读下面的文言文,完成11~15题。(20分)

材料一曹公征荆州,孙权大惧,鲁肃实欲劝权拒曹公,乃激说权曰:“彼曹公者,实严敌也,新并袁绍,兵马甚精,乘战胜之威,伐丧乱之国,克可必也。不如遣兵助之,且送将军家诣邺;不然,将危。”权大怒,欲斩肃,肃因曰:“今事已急,即有他图,何不遣兵助刘备,而欲斩我乎?”权然之,乃遣周瑜助备。

(节选自西晋司马彪《九州春秋》)

材料二肃欲与羽会语,诸将疑恐有变,议不可往。肃曰:“今日之事,宜相开譬。刘备①负国,是非未决,羽亦何敢重欲干命!”乃趋就羽。羽曰:“乌林之役,左将军身在行间,寝不脱介,勠力破魏岂得徒劳无一块壤而足下来欲收地邪?”肃曰:“不然。始与豫州观于长阪,豫州之众不当一校,计穷虑极,志势摧弱,图欲远窜,望不及此。主上矜愍豫州之身,无有处所,不爱土地士人之力,使有所庇荫以济其患,而豫州私独饰情,愆德隳好。今已藉手于西州矣,又欲翦并荆州之土,斯盖凡夫所不忍行,而况整领人物之主乎!肃闻贪而弃义,必为祸阶。吾子属当重任,曾不能明道处分,以义辅时。而负恃弱众以图力争,师曲为老,将何获济?”羽无以答。

(节选自三国韦曜《吴书》)

材料三臣焘曰:济大事不可无权,拒大敌不可无党。权以集党,则国可保,而天下可图。汉以齐地假韩信,吴以荆州借昭烈,二者皆天下之大权也。当楚汉间,非韩信不可敌羽;而三国时,非昭烈莫能当操者。鲁肃尝说昭烈使抚表众,同心一意共治曹操,而收功于赤壁矣。今日于荆,不可用权植党以守之耶?向使齐地不在韩信,则必为楚所有;荆州不在昭烈,则必为魏所争。与其在楚魏以资敌,孰若分之豪杰以植党哉!区区周瑜知割土地以业英雄之为失,而不知借土地以役英雄之为得也。良平②蹑足于汉,鲁肃建议于吴,信天下智谋之士所见略同也。

(节选自南宋李焘《六朝通鉴博议》)

注①刘备:也即后文的左将军、豫州、昭烈。②良平:张良和陈平。

11.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)

勠力A破魏B岂得C徒劳D无一E块壤F而足G下H来欲收地邪?

12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

A.然,认为……是对的,与蒲松龄《促织》“成然之”中的“然”字的用法相同。

B.饰,遮掩、伪装,与成语“粉饰太平”“文过饰非”中的“饰”字意思不相同。

C.区区,微不足道,与《答司马谏议书》中“区区向往之至”的“区区”用法不同。

D.蹑足,置身、跻身,与贾谊《过秦论》“蹑足行伍之间”中的“蹑足”意思相同。

13.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)

A.鲁肃认为曹操攻打荆州一定能够取得胜利,因而担心孙权因为害怕而投降曹操,所以运用激将法劝说孙权抵抗,并要求孙权派兵帮助刘备一起抗曹。

B.面对将领们的劝阻,鲁肃认为今天的事情应该与关羽讲清楚,况且刘备辜负国家,是非还没有定论,关羽也不敢违抗命令,于是依然前往面见关羽。

C.鲁肃认为,当初刘备兵力弱小士气低落,幸亏孙权动用一切力量让他渡过难关,如今刘备却忘恩负义,借助两州的力量要来吞并荆州,这是不应该的。

D.李焘认为,如果没有韩信就不可能抵挡项羽,如果没有刘备就无法抵挡曹操,因而只有运用天下的重大权力,才能调动韩信和刘备的力量来达成目标。

14.(对点练)把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)不如遣兵助之,且送将军家诣邺;不然,将危。(4分)

(2)而负恃弱众以图力争,师曲为老,将何获济?(4分)

15.李焘认为,与其以土地“资敌”,不如“分之豪杰以植党”。请结合材料三概述李焘这样说的理由。(3分)

参考答案

11.BDF解析:“勠力破魏”意为“奋力击败曹魏”,动宾结构,语意完整,“岂得”在文言文中通常用于表达反问、质疑或强调某种情况不可能或不应该发生,有“怎么能够”“难道能够”等意思,其前断开,故B处需断开。“无一块壤”意思是“没有一块土地”,是对“徒劳”的进一步解释,其前D处需断开。“足下”在文言文中是一种常见的敬称,G处不可断;“(左将军)无一块壤”和“足下来欲收地”句意上有转折关系,“而”在这里用作连词,意译为“却”,其前F处需断开。

12.B解析:A项正确。B项,成语“粉饰太平”“文过饰非”中的“饰”意思都是“遮掩、伪装”,与“而豫州私独饰情”中的“饰”字意思相同。C项,材料中“区区”为贬义词,“区区向往之至”中的“区区”是用作自称的谦辞,二者用法不同。D项正确。

13.C解析:C项,“借助两州的力量要来吞并荆州”曲解文意。原文“今已藉手于西州矣,又欲翦并荆州之土”是说现在刘备已经借助益州的力量了,又想吞并荆州的地盘。